2024-2025学年度高中历史 周测6　中外民族关系与国家关系(下)（含答案）.docxVIP

周测6中外民族关系与国家关系(下)

一、选择题(共20小题，每题3分，共60分)

基础练

1．(2023·南通高二期末)“(它)汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方关系，但这一制度不是历变的复制，而是全新的创造。”新中国的这一“创造”()

A．团结了各民主党派参政议政 B．维护了国家统一和民族团结

C．成为新中国的根本政治制度 D．是基层民主制度的成功实践

2．(2023·南平高二期末)新中国成立后，面对许多舆论质疑，中国重视讲述中国故事。如对鞍钢故事的报道，使鞍钢建设成为全国建设的缩影，为全世界所关注；通过援建坦赞铁路展示中国建设成就等。这些中国故事最深远的影响是()

A．打破西方国家的舆论封锁 B．确立不结盟运动的领袖地位

C．发挥大国应有的政治影响 D．鼓舞发展中国家的经济建设

3．(2024·驻马店高二阶段练习)1950年，邓小平在《关于西南少数民族问题》的讲话中指出，“共同纲领规定，各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”“少数民族的事应当由他们自己当家，这是他们的政治权利”“如果我们只给人家一个区域自治的空头支票……这是不行的”。可见，邓小平()

A．系统阐释民族区域自治制度理念

B．强调发展少数民族地区经济的重要性

C．以民族团结作为政府工作的重心

D．强调民族区域自治制度落地的重要性

4．(2024·洛阳高二阶段练习)如表是1949－1956年《人民日报》中“领土、主权、完整”和“干涉内政”的使用频率统计表。这些数据可印证新中国成立初期()

年份

1949

1950

1951

1952

1953

1954

1955

1956

领土、主权、完整

45

63

21

21

7

206

194

132

干涉内政

7

10

18

15

8

122

154

127

A.外交政策发生了根本性转变 B．捍卫国家安全的能力增强

C．始终坚持和平共处五项原则 D．坚持反对霸权主义的立场

5．1963年底至1964年初，周恩来应邀访问阿拉伯联合共和国(今埃及)、阿尔及利亚等非洲十国，就国际局势、不结盟运动、非洲民族独立运动、经济援助与合作等事宜进行了近两个月的交流。这一系列的外交活动()

A．促进了“求同存异”思想的形成

B．推动社会主义阵营力量的壮大

C．开启了新中国全方位外交新局面

D．有利于改善新中国的外交环境

6．(2023·温州高二阶段练习)1969年12月，基辛格在记者招待会上说道，“我们的目的是清除对外政策中的一切感情用事”“我们一向都表明，我们没有永久的敌人。我们对其他国家——包括共产党国家，特别是像共产党(执政的)中国这样的国家的判断，将以他们的行动为依据，而不是以国内的意识形态为依据”。这表明()

A．美国政府完全摒弃社会制度分歧

B．美国对共产党国家的判断发生巨变

C．中国全方位外交取得了巨大成就

D．国家利益可以超越意识形态的差异

7．1978年邓小平访美，在卡特总统陪同下检阅仪仗队之后，就在讲话中强调：“中美关系正常化的意义远远超出两国关系的范围。”邓小平的讲话()

A．突出了中国对于世界的重要影响力

B．着眼于提高中国的国际地位

C．充分肯定了中国重返联合国的作用

D．协调了世界大国之间的关系

8．(2023·湘潭质检)“文化大革命”结束后，中国政府准备大量引进西方的先进技术、资金和设备；至1978年10月，中国首先与日本、欧共体签订了一大批贸易协定。日本和欧共体在对华贸易上捷足先登，这一现象客观上()

A．加速了中国打开外交新局面 B．反映了对外开放格局初步形成

C．刺激了中美建交谈判的进展 D．缓解了中苏间的外交紧张局势

9．(2023·庆阳高二期末)1990年9月，江泽民提出“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这一观点体现了()

A．建立民族区域自治的构想 B．实现共同富裕的目标

C．建设社会主义的根本动力 D．中华民族共同体意识

10．(2023·台州高二期末)下表为1949—2014年中国国家元首出访情况统计。它反映出现代中国()

年份

次数

主要出访国家

1949—1983年

12

苏联、东欧社会主义国家、亚洲民族主义国家

1984—1992年

44

亚洲、西欧、东欧、北非

1993—2014年

225

亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲

A.始终倡导支持并践行双边主义 B．出访次数与外交政策调整有关

C．政府外交政策取决于国际形势 D．开展全方位外交取得巨大成就

11．(2024·长沙高二阶段练习)据统计，1978年至2017年，我国各级各类内地民族班共培养了85万