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中学劳动教育周活动方案

一、活动目的：

劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、

他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳

动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民有着不可替代的作

用。因此，开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学生进

行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培

养学生养成良好的卫生习惯,培养劳动技能，更是培养学生热爱校

园、关爱校园的集体主义精神,营造“人人讲卫生，人人爱劳动”

的校园氛围：达到“学生个人保洁一班级卫生保洁一年级包干区

保洁”的良好卫生整洁状况。在改善学校卫生保洁状况的同时，

全体师生的公民素养。

二、劳动时间：

每天早晨7：00—7:20,20分的劳动时间。

三、具体措施：

（一）各年级责任区由年级组统一分配到班，本年级组教师

全部分到班级跟班进行。

（二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区

打扫措施和要求：

1、打扫工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供的劳动

工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件，工具

每次使用后要妥善保管。

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2、参与的人数:全班参与，班主任将全体学生分为几部分劳

动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。

3、打扫具体要求：

(1)门前走廊、楼梯：地面洁净，无污迹。

⑵教室内:

黑板一黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。

讲台一讲台上无污渍电脑、键盘、鼠标保持洁净；内外无浮

尘，物品摆放整齐；电脑柜里无杂物和残留早餐等。

多媒体台一须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台内干净

整齐，无杂物。

教室地面一用干净的拖布擦拭地板，保持洁净：无杂物、纸

屑，无污渍。

椅一摆放有序，成行成列，课桌内书本、用具摆放，无纸屑、

食品等杂物。

教室的瓷砖墙壁一每周定人擦拭，无污渍。

卫生角一工具摆放整齐有序垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一

日三倒。

(3)教师办公室一办公用品摆放整齐，办公桌面干净整洁无杂

物。地面干净教师私人用品摆放整齐有序，室内杂物清理干净。

（三）学部各部门扎实有效推进

1、学生处、大队部一针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡起垃圾”

这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施，让全体学生增

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强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段,不仅每周四下午20

分钟劳动时间关注它的卫生状态，更要加强在校各个时段的巡查，

各年级师生有责任和义务做好包干区全天候的保洁工作。

2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作用，各年级制定

年级计划，细化落实措施，有效开展年级宣传及教育活动，发挥年

级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调整。

3、班主任一加强重视，提高认识，认真利用班会、晨会等阵

地进行宣传。

4、全体学生一杜绝乱丢垃圾的现象养成主动捡起垃圾的习惯。

5、大队部一在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包干区分布

图，便于每位师生明确责任区的划分，从而起到提示作用，强化年

级学生的集体意识。

6、全员参与一提