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中考地理复习课件7篇

鼓励学生说出错误答案，对他和其他同学都有好处，老师能从中

发现问题所在，使教学更有针对性。这里给大家分享一些关于中考地

理复习课件，方便大家学习。

中考地理复习课件（精选篇1）

一、教学目标

1、知识目标

掌握水资源时空分布的特点，知道我国水资源的时空分布不均的

原因及相应的解决途径，了解南水北调工程。

2、能力目标

(1)通过阅读各类图表，逐步培养和提高读图、用图和析图的能力。

(2)通过学习我国水资源的时空分布特点、原因及解决途径，培养

分析、归纳、推理等思维能力。

3、情感态度和价值观

培养节水意识，教育学生树立十分珍惜、倡导节约的资源观。

二、教学重难点

我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。

三、教学过程

1、导入：视频《我国东部地区今夏南涝北旱》，引出我国水资源

分布不均匀。

2、空间分布：

【情景一】住在南方的农民伯伯，搬到北方种粮食，由于他对北

方的水土情况不太熟悉，在种植的过程当中遇到一些问题，需要同学

们为他分析情况，并出谋划策解决问题。

【小组讨论】(1)他应该种植的是什么粮食作物呢?

(2)为什么要种植这种粮食作物?你可以图文并茂告诉农民伯伯吗?

【情景二】当农民伯伯种植小麦的时候，他发现这里的地形平坦

有很多耕地可以利用，可惜的是水资源不足，干旱严重的时候，农作

物甚至无法生长。

【小组讨论】(1)1、请结合右图为农民伯伯分析我国南北方水土

配置的情况?并分析这会带来怎样的影响?

(2)请为农民伯伯想想对策，解决问题。

【思维拓展】为什么要把水主要调到华北地区而不是西北地区?

3、时间分布：

【情景三】春天来了，当地流传着这么一句话：“春雨贵如油”，

农民伯伯准备播种的时候，刚好遇上了干旱，小麦迟迟不能发芽。

【小组讨论】

(1)为什么春季会遇上干旱呢?(通过看图指出我国水资源时间分布

的特点)

(2)这种分布特点会产生怎样的影响?(有利和不利方面)

(3)请为农民伯伯想想办法，并且说说你是怎样操作的?

4、结束：“节水比调水更重要”(为后面“保护水资源”作铺垫)

四、板书设计

水资源时空分布不均

空间：南多北少，东多西少跨流域调水

时间：夏秋多，冬春少兴建水

中考地理复习课件（精选篇2）

教学目标

知识目标

1.培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原

因。

2.培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，

并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。

3.使学生学会运用地图和资料，说明澳大利亚自然环境的基本特

点和特有的自然地理现象。

4.初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农

牧业和工矿业发展的影响。

能力目标

通过探究性的学习过程，培养学生读取信息、分析信息，运用比

较和综合的方法，概括总结某种地理事物规律的能力，判读和分析地

图的能力，通过知识迁移解决新问题的能力。

德育目标

通过本节学习，培养学生因地制宜发展经济、人与环境协调发展

的价值观念。

教学重点

1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境。

2.澳大利亚经济发展特点。

3.澳大利亚人口和城市的分布。

教学难点

1.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。

2.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。

教学方法

读图分析、比较综合、解说等方法。

教具准备

1.有关澳大利亚录像资料。

2.实例图片。

3.自制电脑课件。

课时安排二课时

第一课时

教学过程

[导入新课]

歌曲《浪迹地球》引入，展示澳大利亚人文和景观的特色图片。

教师出示《悉尼歌剧院》图，创设情境，引出澳大利亚之行。

板书：澳大利亚

[讲授新课]

过渡语：今天我们要去澳大利亚旅行，开始行程之前，首先要了

解它在世界中的位置。