仁爱版七年级上Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I do for.pdf

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仁爱版七年级上Unit4HavingFun

Topic1WhatcanIdoforyou?Section

A教学设计教学反思

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Idoforyou?SectionA教学设计教学反思

一、Teachingaimsanddemands教学目标

（一）知识与技能目标

1.能掌握1000以内的的数字的英语表达法。

2·能够掌握询问价格的句型Howmuchis/are...?It’

s/They’re...

3.能够运用有关购物的表达进行销售和购买：提供和请

求帮助，表示购物愿望和需求，征询意见和讨论服饰，表示

感谢和回谢。

4.提高听、说、读能力，能听懂表示愿望、建议的表达

和提供帮助、征询意见、表达喜好、询问价格、数量和重量

等购物交际用语；能听懂简单的课堂用语并做出恰当的反应。

(二）情感、策略目标

1.通过利用多媒体课件，激发学生学习英语的兴趣，

培养学生的观察能力。

2.通过小组合作，培养学生互助互学的意识。

3.金钱观的情感参透

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二、教学重难点

1.(1)Learnsomeusefulwordsandphrases:

shop,madam,buy,there,try,tryon,Howmuch…?

(2)Learnsomenewwordsaboutnumbers:1-999

(3)Learnhowtoaskandstateprices:

—Howmuchisit?—It’sonlyseventyyuan.

—Howmucharethey?—They’re...

2.Learnsomeexpressionsaboutshopping:

(1)—WhatcanIdoforyou,madam?

—Iwanttobuysomeclothesformydaughter.

(2)—CanItryiton?(3)Itlooksveryniceon

you.(4)That’sfine.We’lltakeit.

三、学情分析

此时的七年级的学生已经了解到初中英语学习的目标、

方式和方法，根据《XX年英语新课标准》正从二级目标向三

级目标过渡的关键期，也是学生适应新环境后身体和心理的

第一次转变，有的学生对于学习和英语学习已形成常规，有

的会因为一些常规的教法感到枯燥，会很容易失去之前的英

语学习的兴趣，所以老师要做到常规教法的坚持如：坚持听

写过关、背诵过关，同时每天课堂常规也要增加新的活动，

游戏和竞争