4.3.2 电子式与分子间作用力（讲义）-2024-2025学年高一化学同步教学教学设计+讲义（人教版2019必修第一册）.docx

4.3.2电子式与分子间作用力（讲义）-2024-2025学年高一化学同步教学教学设计+讲义（人教版2019必修第一册）

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2019必修第一册的4.3.2节，涉及电子式与分子间作用力的相关知识。内容主要包括：电子式的书写规则，分子间作用力的分类（如范德华力和氢键）以及其对物质性质的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已掌握了原子结构和化学键的基本概念，了解离子式和共价键的表示方法。在此基础上，本节课将引导学生进一步认识分子内部的作用力，理解分子间作用力对物质熔沸点、溶解性等性质的影响，从而加深对物质微观结构的认识，为后续学习物质的性质和变化奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：通过学习电子式与分子间作用力的相关知识，提升学生的化学科学思维，使其能够运用化学符号语言准确表达分子结构，理解分子间作用力与物质性质的关系，进而培养宏观与微观相结合的观察与思考习惯。同时，通过分析实际案例，提高学生的问题解决能力，使其能够运用所学知识解释生产生活中的化学现象，增强科学探究和创新意识，为培养具有创新精神和实践能力的化学学科人才奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-电子式的书写规则及其在表达分子结构中的应用；

-分子间作用力的类型、特点及其对物质性质的影响；

-通过实例分析，理解分子间作用力与物质性质的关联。

例如，重点讲解电子式中的共价键和非共价键的表示方法，以及分子间作用力中的范德华力和氢键如何影响分子的物理性质，如熔点、沸点和溶解性。

2.教学难点：

-电子式中孤对电子和成键电子的区分及表示方法；

-分子间作用力与化学键的区分，特别是氢键的形成条件和影响；

-实际案例分析中，如何将分子间作用力的理论知识应用于具体问题的解决。

难点在于学生需要理解电子式中的细节表示，如孤对电子的标记，以及氢键的特殊性质，如它比范德华力强但比化学键弱的特点。同时，难点还在于如何引导学生将理论知识应用于解释实际问题，如水分子间的氢键对其物理性质的影响。教师需采取直观演示、案例分析等教学方法，帮助学生突破这些难点，确保理解透彻。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过讲解和示范，清晰地阐述电子式与分子间作用力的概念、原理和应用，确保学生掌握基本知识。

2.案例研究：通过分析具体分子结构的案例，如水的氢键，让学生小组讨论分子间作用力对物质性质的影响，促进学生的深入理解和思考。

3.实验教学：设计简单实验，如观察酒精和水混合后的现象，让学生亲身体验分子间作用力的存在，增强直观感受。

4.互动提问：教师提出引导性问题，鼓励学生主动思考，通过问答形式检查学生对知识点的理解和掌握程度。

5.多媒体辅助：使用PPT、动画等教学媒体，展示分子间作用力的动态过程，帮助学生形成清晰的微观图像。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上一节课的内容，我们学习了化学键的概念和类型，今天我们将深入探讨电子式与分子间作用力，这是理解物质性质的关键所在。

1.导入新课

（1）提问：“同学们，我们已经知道了原子如何通过化学键形成分子，那么分子之间又是如何相互作用的呢？”

（2）引入：“这节课我们将学习分子间作用力，了解它们如何影响物质的性质。”

2.知识讲解

（1）电子式的书写规则

首先，我们来复习一下电子式的书写规则。请同学们翻到课本第XX页，我们可以看到，电子式是用线条和符号来表示分子中原子之间电子的共享情况。

举例：H2O的电子式为：H-O-H，这里两条线代表氢原子和氧原子之间的共价键。

（2）分子间作用力

范德华力是分子之间的一种弱相互作用力，它主要由分子之间的瞬时偶极引起的。范德华力对所有分子都存在，但对由非极性分子组成的物质影响较大。

氢键是一种特殊的分子间作用力，它主要存在于含有氢和电负性较大的原子（如氧、氮）的分子中。氢键比范德华力强，但比化学键弱。

3.实例分析

现在，我们来分析一下水的分子结构。请同学们观察PPT上的动画，可以看到水分子中的氢原子与相邻水分子中的氧原子形成了氢键。

氢键的存在使得水具有一些独特的性质，如高沸点、高比热、良好的溶解性等。这些性质对于生命体系的运行具有重要意义。

4.课堂互动

（1）提问：“同学们，你们能举例说明生活中哪些现象与分子间作用力有关吗？”

（2）小组讨论：请同学们分成小组，讨论分子间作用力对物质性质的影响，并派代表分享讨论成果。

5.实验教学

通过实验，我们可以发现酒精和水的混合液体积减小，这是因为酒精分子与水分子之间形成了氢键，导致分子间距离缩小。

6.总结与拓展

（1）总结：这节课我们学习了电子式