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编号：__________

幼儿园大班美术教案树

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班美术教案树

目录

一、教学内容

1.1树的种类

1.2树的生长过程

1.3树的环保意义

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课教授

5.3课堂实践

5.4作品展示

六、板书设计

6.1树的种类

6.2树的生长过程

6.3树的环保意义

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果

8.2问题与改进

8.3下次教学计划

九、拓展及延伸

9.1相关活动

9.2学习资源

9.3家园共育

教案如下：

一、教学内容

1.1树的种类：介绍常见的树木种类，如松树、柳树、枫树等。

1.2树的生长过程：讲解树木从种子发芽到成熟的过程，包括生根、发芽、长叶、开花、结果等。

1.3树的环保意义：强调树木对环境的重要性，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。

二、教学目标

2.1认知目标：让学生认识不同种类的树，了解树的生长过程和环保意义。

2.2技能目标：培养学生观察和描绘树木的能力。

2.3情感目标：培养学生热爱自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

3.1难点：让学生理解和掌握树的生长过程和环保意义。

3.2重点：培养学生观察和描绘树木的能力。

四、教具与学具准备

4.1教具：图片、视频、PPT等。

4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

5.1导入：通过展示不同种类的树木图片，引导学生关注树木的多样性。

5.2新课教授：讲解树的生长过程和环保意义，让学生了解树木的重要性。

5.3课堂实践：学生分组进行树木观察和描绘，培养学生的观察力和描绘能力。

5.4作品展示：学生展示自己的作品，分享创作心得。

六、板书设计

6.1树的种类

6.2树的生长过程

6.3树的环保意义

七、作业设计

7.1作业内容：让学生回家后观察身边的树木，记录下它们的生长过程和特点。

7.3作业评价：关注学生的观察细致程度和表达能力。

八、课后反思

8.1教学效果：反思学生对树木种类、生长过程和环保意义的掌握程度，以及学生的观察和描绘能力。

8.2问题与改进：针对教学中出现的问题，如学生理解困难、参与度不高等，进行改进。

8.3下次教学计划：根据本次教学的反馈，制定下次教学计划，如增加实地观察、引入更多实例等。

九、拓展及延伸

9.1相关活动：组织学生进行校园树木认领、植树等活动，增强学生的环保意识。

9.2学习资源：推荐学生阅读关于树木的书籍、观看相关视频等，拓展学生的知识面。

9.3家园共育：与家长沟通，让家长了解学校的教育内容，鼓励家长参与孩子的环保活动，形成家校共育的良好氛围。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1树的种类：在介绍树的种类时，重点关注学生对树木特征的观察和描述。引导学生关注不同树木的外貌特征、生长习性以及生长环境等方面的差异。

1.2树的生长过程：在讲解树的生长过程时，重点关注学生对树木生长周期的理解。通过图片、视频等教具，生动展示树木从种子发芽、生根、长叶、开花、结果到成熟的过程，帮助学生建立起对树木生长过程的直观认识。

1.3树的环保意义：在讲解树的环保意义时，重点关注学生对树木环保价值的感知。通过实例讲解，让学生了解树木在净化空气、保持水土、提供栖息地等方面的作用，培养学生的环保意识。

二、教学目标

2.1认知目标：在实现认知目标的过程中，重点关注学生对树木知识的理解和掌握。通过课堂讲解、实例分析等方式，帮助学生建立起对树木种类、生长过程和环保意义的认知。

2.2技能目标：在培养学生的观察和描绘能力时，重点关注学生对树木特征的观察和表达能力。引导学生运用彩笔、剪刀、胶水等学具，将观察到的树木特征生动地描绘出来。

2.3情感目标：在实现情感目标的过程中，重点关注学生对环境保护的认同感。通过课堂讨论、实践活动等方式，培养学生的环保意识，使他们在日常生活中能够主动关注和保护树木。

三、教学难点与重点

3.1难点：在解决难点问题时，重点关注学生对树木生长过程和环保意义的理解。可以通过实例讲解、互动提问等方式，帮助学生深入理解树木的生长过程和环保价值。

3.2重点：在实现重点目标的过程中，重点关注学生对树木特征的观察和描绘能力。引导学生运用学具进行实践活动，培养他们的观察力和创造力。

四、教具与学具准备

4.1教具：在选择和使用教具时