五年级语文下册第一周周末阅读.pdf

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五年级语文下册第一周周末阅读--第1页

一、阅读短文,完成练习。(13分)

听雨(节选)

季羡林

从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:

“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。

“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,

我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就

打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,

同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下

心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨

厌的,是必欲去之而后快的。

然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声

胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐(tíhú),大有飘

飘欲仙之概了。这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声

玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时

如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘(hú)起,我浮想联

翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了

青春活力。我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。

在中国,听雨本来是雅人的事。我虽然自认为还不是完全的俗人,但能否算

是雅人,却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中,

关于听雨的作品是颇有一些的……

可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完

全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生

在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干过什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,

割过青草,劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生

对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱,就威胁着庄

稼的成长。即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不

下于农民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报,时

时观察天上的云气。忧心如焚,徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。

五年级语文下册第一周周末阅读--第1页

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今天早晨,我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上

的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的

麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘

露,本来有点儿黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添

了一片温馨,一片祥和。

【注释】①醍醐:古时指从牛奶中提炼出来的精华。

1.作者说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”,为什么又“感到无量的喜

悦”?这样写的作用是什么?()(4分)

A.作者写文章需要极静极静的环境,所以说讨厌雨敲铁皮的声音,这样写的作

用是表达对雨的厌烦。

B.作者需要安静的环境来研究学问,所以说讨厌雨敲铁皮的声音。接下来却写

“事实却正相反”,运用对比,表达了对春雨的喜爱之情。

C.作者喜欢无事的时候静静坐着听雨,但研究学问时却讨厌雨声,这样写是为

了突出今年春雨的声音比往年的大。

2.

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