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考点12函数的图象9种常见考法归类
考点一作图
考点二函数图象的变换
考点三根据实际问题作函数的图象
考点四给出函数确定图象
考点五给出图象确定函数
考点六由函数图象确定参数范围
考点七利用图象研究函数的性质
考点八利用图象解不等式
考点九函数图象的综合应用
1.利用描点法作图的步骤
(1)确定函数定义域;
(2)化简函数解析式;
(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、最值等);
(4)描点并作出函数图象.
2.利用图象变换法作图的步骤
(1)平移变换
①水平平移:y=f(x)的图象向左平移a(a>0)个单位长度,得到y=f(x+a)的图象;y=f(x-a)(a>0)的图象可由y=f(x)的图象向右平移a个单位长度而得到.
②竖直平移:y=f(x)的图象向上平移b(b>0)个单位长度,得到y=f(x)+b的图象;y=f(x)-b(b>0)的图象可由y=f(x)的图象向下平移b个单位长度而得到.
总之,对于平移变换,记忆口诀为“左加右减,上加下减”.
(2)对称变换
①y=f(-x),y=-f(x),y=-f(-x)三个函数的图象与y=f(x)的图象分别关于y轴、x轴、原点对称.
②若函数的图像关于直线对称,则对定义域内的任意都有或(实质上是图像上关于直线对称的两点连线的中点横坐标为,即为常数);若函数的图像关于点对称,则对定义域内的任意都有
③函数与的图像关于对称.
(3)翻折变换
①y=|f(x)|的图象作法:作出y=f(x)的图象,将图象位于x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方,上方的部分不变.
②y=f(|x|)的图象作法:作出y=f(x)在y轴右边的图象,以y轴为对称轴将其翻折到左边得y=f(|x|)在y轴左边的图象,右边的部分不变.
(4)伸缩变换
①要得到y=Af(x)(A0)的图象,可将y=f(x)的图象上每点的纵坐标伸(A1时)或缩(A1时)到原来的A倍.
②要得到y=f(ax)(a0)的图象,可将y=f(x)的图象上每点的横坐标伸(a1时)或缩(a1时)到原来的eq\f(1,a)倍.
3.画函数图象的一般方法:
①直接法:根据函数的特征描出图象的关键点直接作出.②图象变换法:经过平移、翻折、对称、伸缩等得到,此时应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响.
4.图象对称性的证明
(1)证明函数的对称性,即证明其图象上的任意一点关于对称中心(或对称轴)的对称点仍在图象上.
(2)证明曲线C1与C2的对称性,即证明C1上任一点关于对称中心(或对称轴)的对称点在C2上,反之亦然.
5.确定函数的图象
确定函数的图象主要用排除法.要抓住函数的性质,定性分析:①从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.②从函数的单调性,判断图象的变化趋势.③从周期性,判断图象的循环往复.④从函数的奇偶性,判断图象的对称性.同时要善于抓住图象的特征,定量计算:从函数的特征点入手,利用特征点、特殊值的计算分析等解决问题.
6.给出图象确定函数
由图选式,一般通过图象体现出的性质利用排除法筛选.与由式选图类似,主要用奇偶性、单调性、特值、极限等综合分析.
7.由函数图象确定参数范围
由函数图象,研究其性质,进而确定参数值或范围,体现了由形到数的思维.
8.利用图象研究函数的性质
函数图象应用广泛,是研究函数性质不可或缺的工具.数形结合应以快、准为前提,充分利用“数”的严谨和“形”的直观,互为补充,互相渗透.
9.利用图象解不等式
与指、对、幂混合型函数相关的不等式问题,常通过数形结合转化为函数图象的交点和在交点两侧图象的上、下位置关系来求解.
10.函数图象的综合应用
(1)利用函数图像判断方程解的个数.由题设条件作出所研究对象的图像,利用图像的直观性得到方程解的个数.
(2)利用函数图像求解不等式的解集及参数的取值范围.先作出所研究对象的图像,求出它们的交点,根据题意结合图像写出答案
(3)利用函数图像求函数的最值,先做出所涉及到的函数图像,根据题目对函数的要求,从图像上寻找取得最值的位置,计算出结果,这体现出了数形结合的思想。
考点一作图
1.(2023·全国·高三对口高考)作出下列函数的图像:
(1)
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7).
2.(2023秋·河南洛阳·高三校考阶段练习)设函数.
(1)作出的图象;
(2)讨论函数的零点个数.
3.(2023春·浙江杭州·高三校考阶段练习)已知函数.
(1)在下面的平面直角坐标系中,作出函数的图象,并写出单调增区间;
(2)方程有四个不相等的实数根,求实数的取值范围.
4.(2023·内蒙古乌兰察布·统考二模)已知函数.
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