6《我们神圣的国土》第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版.docx

6《我们神圣的国土》第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《我们神圣的国土》第一课时

2.教学年级和班级：五年级（上册）道德与法治

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，具体时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将依据道德与法治五年级上册统编版教材，围绕我国的国土知识展开。通过引导学生了解我国的地理位置、疆域面积、行政区划等基本知识，增强学生对我们神圣国土的认识和热爱。教学过程中将结合地图、图片等直观教具，帮助学生形成清晰的空间观念，并结合实际案例，让学生深刻理解维护国家领土完整的意义。

核心素养目标

1.培养学生的国家意识，增强对祖国国土的热爱和责任感。

2.培养学生的空间观念，通过地图、图片等资料，提高地理信息理解能力。

3.培养学生的法治意识，理解维护国家领土完整的重要性，树立国家利益高于一切的观念。

4.培养学生的探究能力，通过小组讨论、资料搜集等方式，激发学生对国土知识的兴趣和求知欲。

5.培养学生的爱国情感，将国土知识与国家历史、文化相结合，增强民族自豪感和凝聚力。

重点难点及解决办法

重点：我国国土的基本知识，包括地理位置、疆域面积、行政区划等。

难点：空间观念的形成，对国家领土完整的理解和认识。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教具，如动态地图、互动软件等，直观展示我国国土全貌，帮助学生形成空间观念。

2.通过分组合作，让学生制作国土知识小卡片，增强对我国行政区划的记忆和理解。

3.引入实际案例，如领土争议问题，组织课堂辩论，让学生在讨论中深刻理解维护国家领土完整的重要性。

4.结合历史知识，讲述国土变迁，增强学生对国家领土完整的认识，培养爱国情感。

5.设计课堂互动问答环节，鼓励学生提问，及时解答疑惑，巩固重点知识。

教学资源

1.软硬件资源：

-动态地图软件

-国土知识PPT

-教学视频资料

-国土知识小卡片

2.课程平台：

-课堂多媒体设备

-小组合作学习平台

3.信息化资源：

-电子版教材

-电子地图

-相关教学APP

4.教学手段：

-讲授法

-演示法

-互动问答

-小组合作

-课堂辩论

-实践操作（制作小卡片等）

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的内容是《我们神圣的国土》。我国有着广阔的疆域和丰富的地理风貌，作为中华民族的一员，我们要热爱我们的祖国，了解我们伟大祖国的国土知识。现在，让我们一起来探索这片神圣的土地吧！

2.基本知识讲解

首先，我要给大家讲解一下我国国土的基本情况。请大家打开教材，翻到《我们神圣的国土》这一课。我们可以看到，我国位于亚洲东部，太平洋西岸，拥有960万平方公里的土地。我国的疆域辽阔，东临东海，南濒南海，西接西亚，北靠蒙古。此外，我国还有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

3.空间观念培养

现在，请同学们分组合作，利用手中的电子地图，找出我国的四大地理区域，并讨论它们的特点。大家可以相互交流，共同完成任务。在这个过程中，希望大家能够培养自己的空间观念，更好地理解我国的地理风貌。

4.案例分析

（辩论过程中，教师适时引导，强调领土完整对国家安全、民族尊严等方面的重要性。）

5.历史知识拓展

为了让大家更深刻地理解领土完整的重要性，我将结合历史知识，讲述一些国土变迁的故事。例如，台湾自古以来就是我国领土的一部分，我们要为实现国家的完全统一而努力。通过这些故事，希望大家能够增强国家意识，为保卫祖国领土贡献自己的力量。

6.互动问答

在了解了我国国土知识的基础上，现在请大家来回答几个问题，检验一下自己的学习成果。我会提问，同学们积极回答，答对的同学将获得奖励。

（提问环节，教师针对重点知识进行提问，学生回答，教师给予评价和鼓励。）

7.实践操作

最后，我们来做一个实践活动。请同学们分组，每组制作一张国土知识小卡片，内容包括我国疆域、行政区划、地理特点等。大家可以充分发挥创意，设计出既美观又实用的卡片。

（学生制作卡片，教师巡回指导，解答疑问。）

8.总结课堂

9.布置作业

课后，请同学们结合今天所学的知识，以“我心中的神圣国土”为主题，写一篇作文。要求：不少于300字，内容真实，情感真挚。

同学们，今天的课就到这里，我们下节课再见！

知识点梳理

1.我国国土的基本情况

-地理位置：位于亚洲东部，太平洋西岸。

-疆域面积：960万平方公里。

-行政区划：34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

2.我国地理区域的划分

-北方地区：气候寒冷，以平原、丘陵为主