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垃圾分类社会实践报告4篇--第1页
垃圾分类社会实践报告4篇
垃圾分类社会实践报告1
调查目的:通过展开地区垃圾分类情况调查和考察,调查各地方垃
圾分类情况,从中了解如今社会垃圾分类情况,并思考本质上思考问题
所在,尝试寻求解决方法,体验研究问题的过程。
一、实践前期
活动前的准备,在x月3日我们就开会讨论,明确主题,调研方向,
访问对象和具体分工等关键事情,为我们即将开始的实践活动坚实基
础。
外出调研前,我们先准备调查问卷,以及问题的制定,以及做好明
确分工和分组,作简单的礼貌培训;一同到达目的地后根据组长所分配
任务,去调查访问;
大学垃圾分类调查:
受调查人群为学生,校内清洁工以及垃圾站工作人员,同时我们也
参看某些工作人员工作流程,亲身感受他们的工作以获得更多的资料。
同时我们也派发调查问卷,尽量注意分发不同性别,不同年龄,不同学
院的同学以获得多方面的信息。
__公园
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受调查人群为观光旅客,公园游客,公园内的清洁工,一些公园管
理等,针对公园人流量大的特点,游客身份有多重等特点,我们不仅安
排大量的调查问卷,设计更多的问题,以各种方式与访问对象交流,以
或更多的信息。
__x小区
受调查对象主要为一些家庭以及小孩,通过访问了解人们在家里,
在日常生活中的习惯,父母在垃圾分类上是否为孩子树立模范,对孩子
的教育有没注重过这些方面,孩子有没真正养成垃圾分类的习惯等等,
有助于我们了解进行垃圾分类的困难所在。
大学__新村的小食店
受调查对象是店员、店老板,访问了解老板对不同垃圾分类是否支
持,愿意出一份力;店员在垃圾分类的情况;
后期数据分析处理:
在调研过程中,我们针对不同年龄,不同文化层次,不同身份,不
同地方的人群分派调查问卷以确保调查的平衡性。其中我们派发400份
调查问卷,回收390份。
在其间我们的调查首先发现,人们对垃圾分类概念甚为模糊,很少
进行垃圾分类,一般是一概扔掉。调查中发现大约占52.08%会在进行垃
圾分类,但这大多局限与可卖为和不可卖,作为废品分开。
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然后我们发现,许多人连一些基本的知识不了解或不注意到。在调
查过程中,我们设计了一道有关垃圾分类常是的题目:“即黄色垃圾桶
装什么类型的垃圾。”结果显示,只有我们所调查的390人中人,只有
30人即占33%是能准确回答问题。如下图所示:
1:金属易拉罐;2:硬纸板;3:废报纸;4:玻璃器皿。
这其中向我们显示出,人们对垃圾分类的知识还有进一步提高,甚
至即使有垃圾分类这样的回收分类机构,碍于人们的不了解和疏忽,远
远未做到垃圾分类。
虽然说是人们的一些生活知识不了解,但从上还是人本身的态度问
题,垃圾是放错位的资源,大家真正做到垃圾分类才有利于社会,有利
于环境的可持续发展。在接着的调查中,我们发现,许多人还是愿意在
家就垃圾,这是很不错的,只有靠大家才能真正做到垃圾分类普及,真
正做到环保,有效的利用资源,尽管如此,还是有相当一部分人没想过
这个问题,没有这种意识态度。如下图所示:
系列1表示在家有进行垃圾分类,没有,没有这种想法;
系列2表示会按可回收与不会可回收扔垃圾,不会,不
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