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高考教学研讨会交流发言材料：高三化学复习方法与策略--第1页
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高考教学研讨会交流发言材料：高三化学复习方法与策略
一、切实抓好“三轮”复习，夯实基础知识
高考总复习主要采用一、二、三轮复习策略。认真抓好这三轮复习，
扎实打好基础是高考复习备考的首要任务。
（一）第一轮复习，夯实基础，各个击破，系统构建化学知识结构。
这一轮以课本为中心，按照教材的结构体系，进行系统的单元复习。
在复习中不仅要让学生认真阅读教材，掌握教材的知识内容，理清知
识脉络，而且要勤于动脑、动手，做到“全、联、活”。所谓“全”就是
要紧扣《课程标准》与考试说明，把分散在各章节的知识梳理全；所
谓“联”就是将零碎的知识形成网络。“活”就是做到教材处理活，问题
延伸活，习题解法活，思维培养活，通过单元检测，训练学生的观察
能力、实验能力、思维能力和自学能力。
1、对知识点进行梳理归纳，使知识规律化、系统化。
⑴明确考点，要求学生在课前进行知识梳理。
⑵学生每天要保证看书（课本）10—15分钟。
⑶教学上采用先学后教的形式，给学生更多时间看书，以夯实基础知
识，形成知识结构。
2、每讲完一个单元后，给学生布置一定数量的习题，培养学生运用
所学知识分析问题和解决问题的能力。
⑴精选典型习题。对复习资料中“偏、难、怪”的练习题大胆删除。
⑵精选典型例题。例题的选择要有梯度、有针对性和发散性。针对热
点、考点，能举一反三，做到“一点一题，一题多变”。“一点一题”就
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高考教学研讨会交流发言材料：高三化学复习方法与策略--第1页
高考教学研讨会交流发言材料：高三化学复习方法与策略--第2页
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是一个知识点精选一个典型例题，进行化学知识与能力整合以及审题
指导。“一题多变”就是对一个例题从不同角度、不同层面适度拓展，
设计同类型的变式题，对学生进行审题和答题规范化训练。
例如：取pH均等于2的盐酸和醋酸各100ml，分别稀释2倍后，
再分别加入0.03g锌粉，在相同条件下充分反应，有关叙述正确的
是（）
A、醋酸与锌反应放出氢气多
B、盐酸和醋酸分别与锌反应放出的氢气一样多
C、醋酸与锌反应速率大
D、盐酸和醋酸分别与锌反应速率一样大
变式〈1〉：取0.1mol/L的盐酸和醋酸各100ml，再分别加入0.03g
锌粉，在相同条件下充分反应，以上叙述正确的是（）
变式〈2〉：将上述两种加入锌粉改为加入足量的锌粉，在相同条件
下充分反应，以上叙述正确的是（）
⑶解题中加大守恒思想的培养及训练，让守恒思想贯穿于解题中。
3、每复习一个单元后进行一次测试，以便及时了解学生掌握知识情
况，训练答题能力与速度。
4、评改结合。每考一次及时对试卷进行分析讲评，指出存在的问题。
同时总结教学中的不足，调整复习方法及计划。主要抓好两点：（1）
要求学生做好卷面分析，并建立错题集。（2）有意识进行限时训练
与补偿训练。
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