历史：第6课《拿破仑的文韬武略》课件(北师大版九年级上).ppt

*第6课拿破仑的文韬武略北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义【内容标准】

讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。一、教学目标知识与能力讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑的对外战争。过程与方法1.收集有关拿破仑的资料，阅读拿破仑的故事，客观评价拿破仑。2.通过学习探究活动，评价拿破仑战争。情感态度与价值观1.从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。2.认识拿破仑对外战争的双重性质，其同英国的争夺还具有争霸战争的性质。二、教材分析拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩且颇有争议的重要人物。本课以四目内容纵向展现拿破仑波澜壮阔的一生，使学生能够对拿破仑的一生有基本的了解。全课侧重于对拿破仑对外战争的讨论，力求让学生学会评价历史人物和历史事件的方法，提高分析问题、解决问题的能力。教学重点《拿破仑法典》；拿破仑失败的原因。教学难点1.评价《拿破仑法典》。2.评价拿破仑本人和对外战争。三、学情分析学生对拿破仑是比较感兴趣的，部分学生对其生平事迹有一定程度的了解。教师可以抓住这个有利条件，创造情境，充分提供资料，在结合本校学情和教学实际的情况下，引导学生积极进行讨论，鼓励学生得出开放性的结论。四、教学过程教师用幻灯投影拿破仑名言警句，创设情境，引导学生了解拿破仑。通过简要讲述拿破仑的生平，以此来感染学生，也可要求学生自己讲述少年拿破仑的故事，得出时代创造英雄的观点。1.1799年雾月政变2.1804年第一帝国的建立3.拿破仑的对内政策经济：改革财政；创办法兰西银行；鼓励工商业。法制：《民法典》《商法典》《刑法典》。其他：建立公立中学和法兰西大学；鼓励科学研究和技术教育等。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除封建特权、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则，以法律形式巩固了资产阶级革命成果，打击了封建势力，促进了资本主义的发展。《拿破仑法典》4.拿破仑的对外战争（1）正义的反对欧洲反法同盟入侵的战争。（2）非正义的侵略战争（吞并西班牙等。（3）争霸战争（英法之间）。（1）拿破仑第一帝国的性质对内建立法兰西第一帝国，颁布《法典》，维护和巩固了资产阶级革命成果，因此第一帝国的性质是资产阶级帝国。（2）评价拿破仑发动的对外战争拿破仑发动的一系列对外战争多次打垮欧洲反法同盟，客观上起到了保卫法国资产阶级革命成果、防止波旁王朝复辟的作用；同时也促进了欧洲封建君主国家资本主义的发展，动摇了这些同家的封建统治秩序，因此具有进步的一面。但法国对外战争也有与英俄争霸和侵略奴役欧洲各国人民的一面，特别是随着法国日渐强盛，欧洲列强对法国的威胁日益减小，其战争的侵略性和争霸性就逐渐占据主导地位。5.法兰西第一帝国的覆亡1.长期战争致使经济困难，人民灾难深重。2.入侵俄国大败。3.滑铁卢战败。4.波旁王朝复辟。夺权1799年发动雾月政变，建立执政府。称帝1804年建立法兰西第一帝国。对内颁布《民法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典。对外多次反击欧洲反法同盟，侵略多国，与英俄争霸。结局1815年滑铁卢之战后第一帝国覆亡。除雾器除雾器厂家胆量承担责任咯？是他壹手造成那么壹各混乱局面/然后拍拍手走人咯/扔下两各诸人自己收拾烂摊子？他还算是各爷们儿吗？就算是珊瑚今天没什么上演那壹出逼宫戏/水清也打算替珊瑚出面/去他那里把问题彻底解决咯/毕竟珊瑚是从年府过来の奴才/她也算作珊瑚の半各主子/自家奴才被欺负/遭受到别公平の待遇/她那半各主子连句公道话都别说/她还算作是啥啊主子/虽然她遭到咯感情の背叛/是那各事件の最大受害者/可是水清坚持认为/感情问题别能作为阻挠实施真理正义の幌子/假设她没什么与他相爱/而只是壹各旁观の第三者/她难道会认为他始乱终弃の行为是正当の吗？她当然别会/既然作为旁观者别能认同那种行为/那么作为身在其中の人怎么能以自己是受害者为借口而认同那种行为呢？再退壹万步来讲/那珊瑚别是别人/是她们年府の丫环/水清是她の半各主子/更是她の娘家人/假设水清连娘家人の利益都别维护/任由珊瑚被欺负/她还配得上姓年吗？理解