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六年级数学下册总复习计划

苏教版六年级数学下册总复习计划

一、加强学生的思想教育工作:

小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好

的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要

的推动作用。针对愈临近毕业，教师要用温馨营造“平常”氛围，避

免过度紧张，来稳定学生的情绪。针对不同层次的学生应施以不同的

思想教育。“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”—

—中等生加强自信心教育，补薄弱学科；“激”——优等生引进竞争

机制。要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡

眠；及时给学生以辅导和答疑，使每个学生都得到发展。

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面

而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知

识的掌握水平，进一步发展能力。

二、总复习课时安排：

第一阶段——24课时左右

1．数和数的运算——6课时左右

●数的意义；数的读法和写法；

●数的改写；数的大小比较；

●数的整除；分数小数的基本性质；

●四则运算的意义和法则；

●运算定律和简便算法；

●四则混合运算；

2．代数的初步知识——3课时左右

●用字母表示数；

●简易方程；

●比和比例；

3．应用题——7课时左右

●简单应用题；

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●复合应用题；

●列方程解应用题；

●用比例知识解应用题；

4．量的计量——2课时

●长度、面积、体积、重量、时间单位

●名数的改写

5．几何的初步知识：

●平面图形的认识；

●平面图形的周长和面积；

●立体图形的认识

●立体图形的面积和体积

6．简单的统计

第二阶段：综合练习和讲评

三、复习内容：

（一）、数和数的运算

1、数的意义

①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、

1000……的分数，在写法上与整数相同。

②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单

位名称。

③明确数位和位数的区别。各个计数单位所占的位置，叫做数位。

位数是一个自然数含有数位的个数。

④强调几位小数的判断与几位自然数的判断不完全相同，如：

3.82看小数部分是两位小数。

2、数的读法和写法

在数的读法、写法训练时，要着重突出自然数中间、末尾有0的

读写方法。

3、数的改写：

（1）把较大的多位数改写成用万、亿作单位的数，有两种情况，

注意不要混淆：

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a如要求改写成以万、亿作单位的数，不满万或亿的尾数直接改写

成小数。

b如要求省略万位或亿位后面的尾数。就要把原来的多位数按照

“四舍五入”法写成它的近似数