《金色的草地》作业设计.doc

《金色的草地》作业设计

一、读拼音写词语。

jiǎzhuāng??zhèxiē?shèngkāi?róngmáo?

（）（）（）（?）

?hélǒng?guānchá?

（）（?）

二、比一比，再组词。

耍（）壮（）劲（）轻（）荣（）

要（）装（）经（）绒（）容（）

三、根据课文内容补充短语。

一（）草地一本正经的（）金色的（）

（）的蒲公英（）的草地仔细（）

四、读课文，回答问题。

（一）原文填空。

有一天，我起得很早去（），发现草地并不是（）的，而是（）的。中午回家的时候，我看见草地是（）的。傍晚的时候，草地又变（）了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细（），发现蒲公英的（）是（）的。原来，蒲公英的就像我们的（），可以（）、()。花朵（）时，它是（），草地也是（）的；花朵（）时，金色的（）被（），草地就变成（）的了。

（二）“蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话用了什么修辞手法？为什么会这样说呢？

(五)用“——”画出文中的一个比喻句，并抄写下来。

这句话把比作。