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我与汉字作文400字我与汉字作文(通用6篇)精选--第1页
我与汉字作文400字我与汉字作文〔通用6篇〕
今天下午的第二节语文课,我们老师让我们每个小组都办了一期
关于汉字的手抄报,让组长来分配任务。
我和张玉馨和刘浩宇先在网上搜集一些字谜,而齐茉溪和秦晨溪
和孙栋浩来搜集一些图画的字谜。我和张玉馨和刘浩宇搜集了一百个
字谜,把它复制到一个文件上,然后开始在这一百个字谜里挑选二十
个字谜写在手抄报上,挑选完之后,齐茉溪让我们再搜集一些关于遨
游汉字王国的手抄报。
我们挑了十七个关于遨游汉字王国的手抄报的图片,然后再把这
些图片用优盘传到齐茉溪的电脑上,让她在这些图片中挑选一张图片,
来做手抄报一些内容和边框,这个时候,他们的关于一些图画的字谜
已经搜好了,就只剩下让孙栋浩画下来了,然后,我们就开始在我们
的素描纸上写内容和画边框。
汉字真是有趣。
我认为我们民族的“方块字〞很有趣。
谐音字你们都知道吧,就是现在我们说的同音字。
有谐音字对联,有谐音字歇后语。今天我就来给你们说说谐音字
歇后语吧!
谐音字歇后语有:外甥打灯笼——照旧〔舅〕,小葱拌豆腐——一
清〔青〕二白,孔夫子搬家——净是输〔书〕,上鞋不用锥子——真〔针〕
好,四月的冰河——开动〔冻〕了,隔着门缝吹喇叭——名〔鸣〕声
我与汉字作文400字我与汉字作文(通用6篇)精选--第1页
我与汉字作文400字我与汉字作文(通用6篇)精选--第2页
在外……还有很多很多等着你去搜集,快去搜集。
我再来给你们说一说汉字的演变。
传说有一个人,叫仓颉,说是他造的字,他当时造的字是甲骨文,
又过了很长的年代,人们又造了一种字,叫金文。又造了小篆这种字。
再从小篆演变成隶书,再变成楷书,又变成草书,最后变成行书。
只要你了解汉字,你就会觉得汉字很有趣。
学习了“遨游汉字王国〞这个单元,我获得了许多有关于汉字的
知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧!
以前,我是一个“别字大王〞可自从经历了那件事以后,我再也
不敢写错别字了。
那是一个星期六,阳光明媚,我去上兴趣班。老师让我们写一句
歇后语。我本来想写一句“一连三座庙——妙〔庙〕妙〔庙〕妙〔庙〕〞
的,可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时,同学们先是楞了一下,
随即哄堂大笑!而我却丈二和尚——摸不着头脑。有一个同学边笑边
说:“喵喵喵!哈哈哈!〞我仔细地看了看我的“杰作〞,恍然大悟:
原来,我把“妙妙妙〞错写成了“喵喵喵!〞
原来那是夸奖别人时用的“妙〞,现在却把人挖苦成“猫〞了,
真是丢脸啊!
经过这件事,我得到了一个教训:写错别字会闹笑话!从此,我
再也不随便写错别字了。
今天我们亲眼见识了汉字的有趣。
我们上午上了一节遨游汉字王国的课,老师对我们讲了字谜、歇
我与汉字作文400字我与汉字作文(通用6篇)精选--第2页
我与汉字作文400字我与汉字作文(通用6篇)精选--第3页
后语的谐音、造字和书法。我们先讲了字谜,我根本想不出来字谜是
什么,只靠老师来给我们讲,比方第四个,非常难解密,我根本解不
开,也有很多同学不知道,老师说出了怎么破解的方法,老师给我们
说了答案后,立马就知道了,这个谜底是蔓。然后老师就开始讲了歇
后语的谐音,老师又举了很多例子,让我们猜猜右边是什么,我们猜
的都不对,然后老师讲了答案之后,我们才知道,原来第一个是想〔响〕
的高,第二个是高水平〔瓶〕,最后一个是谁敢〔赶〕。然后老师又讲
了汉字是谁创造的
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