幼儿园教育集团三年规划（2024-2026）.docx

XXXX幼儿园教育集团三年规划（2024-2026）

一、教育集团概况

XXXX教育集团下属三个园区，分别为锦苑园区、赤铸山路园区、锦秀园区。在园幼儿650名，教职工98名，园内各室齐全，设施完善，环境优美，幼儿活动场地充足。先后被评为XX省少儿(幼儿)素质教育工作先进单位、XX省法制教育工作先进单位、XX市一级一类幼儿园、XX市食品药品安全诚信示范单位、XX市平安校园、XX市语言文字规范化示范学校等荣誉称号，成为我区幼教工作的窗口单位。

办园理念：仁爱育才

课程实施：以儿童为中心，以童谣为助力，给孩子一个角落，让他们打造他们的一花一世界。

二、指导思想：

以“儿童为中心”作为指针，以《幼儿园工作规程》《纲要》《指南》为准绳，以教学设施现代化、教学管理科学化、办园特色鲜明为工作目标，以建设高素质教师队伍，提高保教质量为重点，深化教育体制改革，加快内涵发展，加强硬件建设，全面实施素质教育，提高集团办园水平，到2026年集团各园跨入XX市先进幼儿园行列。

三、集团现状

1.现有经验和成绩：

在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了绩效奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性。

近年来集团内教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿游戏中生成课程意识。

2.存在问题和不足：

管理工作中需要进一步健全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。在保教工作方面，自主游戏、生成活动等教师专业素养还待加强。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。

四、发展思路

如何抓住此次集团成立契机，扬长避短，把集团幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的学前教育集团。

五、三年发展目标

（一）总体目标

通过三年的努力使集团各幼儿园成为“管理科学，师资优化，集使命感、凝聚力、适宜性、文化精神于一体扎根的知名幼儿园”

“管理科学”指：管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策民主，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。

“师资优化”指：专职教师与保育教师专业素养提高、有思想、有活力，富有爱心、具有信心。能独立进行课题研究，撰写较高质量的教育论文。具有较扎实的教学基本功和较高的教科研水平。

（二）三年目标

第一年目标：尝试建构以儿童为核心，立教育之根本的童谣课程结构。

第二年目标：细化童谣课程结构，打造生活即教育，游戏即学习的园本文化。

第三年目标：建设管理科学，师资优化，集使命感、凝聚力、适宜性、文化精神于一体扎根的知名学前教育集团。

六、基本原则：做真教育研真问题学真理论知行合一

七、实施框架

（一）行政管理

目标

1.在规范管理的基础上，积极探索开放式、生态式的管理模式；

2.完善教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化；

3.创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的集团文化。

策略

有效组织畅通信息协调，高效运作有序机制完善管理科学

措施

1.坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。

2.积极探索新形势下适应集团园的开放式、生态式的管理模式，使集团各幼儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。

3.认真学习国家、本市有关学前教育政策法规，坚持依法治园，修正现行的规章制度，完善《XX市锦苑实验幼儿园章程》《XXXX学前教育集团章程》，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以法规的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。

4.进一步强化园长负责制，充分发挥党支部的政治核心和保证监督作用，发挥工、青等群团组织与教代会民主管理作用，健全民主监督机制，建立“决策－－执行－－评价－－监督－－反馈”的良性循环机制。行政管理上实行岗位优化竞争制，积极实施中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等。

5.集团幼儿园成立由有关领导、专家、家长代表、园长组成的教育顾问委员会，健全教代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。

6.加强班子人员的自身建设