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第9课信息及时交流（教案）2023-2024学年三年级下册信息技术大连理工版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第9课信息及时交流（教案）

2023-2024学年三年级下册信息技术大连理工版

1.网络通信的基本概念

-了解网络通信的定义

-掌握网络的组成部分

2.及时通讯工具的认识

-了解常用的及时通讯软件（如QQ、微信）

-学会使用文字、表情、图片等基本交流方式

3.电子邮件的使用

-学习如何发送、接收电子邮件

-了解电子邮件的礼仪和注意事项

4.网络安全与隐私保护

-认识网络安全的重要性

-学习保护个人隐私的基本方法

5.信息检索与筛选

-学会使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息

-掌握筛选有价值信息的方法

6.实践活动：制作电子贺卡

-结合所学知识，运用图片、文字等元素制作电子贺卡

-培养学生的创新意识和动手能力，提高信息交流的趣味性

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新意识和网络安全意识。通过学习网络通信的基本概念和及时通讯工具的使用，学生将提高以下核心素养：

1.信息意识：学会有效利用网络资源，培养信息检索和筛选的能力，形成良好的信息获取习惯。

2.数字化学习与创新：运用信息技术手段，结合实际生活需求，创作具有个性化的电子贺卡，激发创新思维。

3.遵守网络道德与法律法规：了解网络安全知识，提高个人隐私保护意识，养成文明上网的良好习惯。

4.交流与合作：通过小组合作制作电子贺卡，培养团队协作能力，提高沟通技巧和信息交流的效率。

三、重点难点及解决办法

1.重点：网络通信的基本概念、电子邮件的使用及网络安全与隐私保护。

解决办法：通过生动的动画演示、实际操作演练和案例分析，帮助学生理解网络通信的原理，掌握电子邮件的正确使用方法，提高网络安全意识。

2.难点：信息检索与筛选、制作电子贺卡的实际操作。

突破策略：提供明确的检索指导，教授有效的筛选技巧，让学生在实践中学会判断信息价值。在制作电子贺卡环节，提前提供模板和素材，采用分步骤教学，引导学生逐步完成创作，鼓励学生相互交流和帮助，共同克服操作难题。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授与讨论，以案例研究和项目导向学习为主。

-通过讲授法介绍网络通信基本概念和电子邮件使用方法。

-以讨论形式探讨网络安全与隐私保护，增强学生的信息安全意识。

-设计项目活动，让学生在制作电子贺卡的过程中实践所学知识，提高信息处理和创新能力。

2.教学活动：角色扮演、实验、互动游戏等。

-角色扮演活动，模拟网络交流场景，让学生在互动中学习沟通技巧。

-实验环节，学生动手操作电子邮件的发送和接收，加深理解。

-设计互动游戏，如“信息筛选大赛”，提高学生信息检索和筛选能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件、网络资源和计算机设备。

-使用多媒体课件展示教学内容，提高学习兴趣。

-利用网络资源进行信息检索和案例分析，增强实际操作感。

-运用计算机设备进行电子邮件操作和电子贺卡制作，提高实践技能。

五、教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.同学们，大家好！在上一节课中，我们学习了如何在网络上有哪些信誉好的足球投注网站信息。今天，我们要学习的是如何在网上进行及时交流。首先，请大家思考一下，我们平时在网上是如何与朋友、家人进行沟通的呢？

2.学生回答后，教师总结：我们常用的沟通方式有QQ、微信等及时通讯工具，以及电子邮件。这节课，我们就来学习这些工具的使用。

二、学习网络通信基本概念（10分钟）

1.首先，我们来了解一下网络通信的基本概念。请大家打开课本第9课，阅读第1部分内容。

2.学生阅读后，教师提问：什么是网络通信？它由哪些部分组成？

3.学生回答，教师总结并讲解：网络通信就是利用计算机网络进行信息传递和交流。它主要由通信协议、网络设备、传输介质等组成。

三、学习及时通讯工具的使用（15分钟）

1.接下来，我们学习如何使用及时通讯工具。请大家看课本第2部分内容，了解常用的及时通讯软件。

2.学生阅读后，教师提问：大家平时使用过哪些及时通讯软件？它们有哪些功能？

3.学生回答，教师总结：常用的及时通讯软件有QQ、微信等。它们可以发送文字、图片、语音和视频消息，方便我们与朋友、家人保持联系。

4.教师演示如何使用QQ或微信进行文字、表情、图片等基本交流方式，并提醒学生注意网络礼仪。

四、学习电子邮件的使用（15分钟）

1.现在，我们学习如何使用电子邮件。请大家阅读课本第3部分内容。

2.学生阅读后，教师提问：什么是电子邮件？如何发送和接收电子邮件？

3.学生回答，教师总结并演示：电子邮件是一种通过计算机网络传递的电子信件。我们可以通过电子邮箱发送、接收