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ContentQuestions
1.HeusedtobeutterlyboredbyEnglishcourses.
2.Whenhewasinthethirdyearinhighschool.
3.HeheardthatMr.Fleaglewasdull,formal,rigid,andhopelesslyoutofdate,andunable
toinspire.Hethoughthewasexcessivelyprimandproper.
4.Becauseheexpectedthetopicswouldbedull.
5.TheArtofEatingSpaghetti.
6.BecausethistopicbroughtbackvividmemoriesofanightinBellevillewhenheandhis
familymemberslearnedhowtoeatspaghetti.
7.Hethoughthewouldviolatealltherulesofformalcompositionhe’dlearnedinschool,
andMr.Fleaglewouldsurelygiveitafailinggrade.
8.HewaspreparinghimselfforacommandtoreporttoMr.Fleagleimmediatelyafterschool
fordiscipline.
9.Heannouncedthathewantedtoreadanessaytotheclass.
10.Mr.FleaglewasreadingMr.Baker’sessaytotheclass.Theclasslistenedattentively,
andthentheentireclasswaslaughingwithopen-heartedenjoyment.
11.BecausebothMr.Fleagleandhisclassmatesappreciatedhisessayverymuch.
12.ProbablyhemeantthathewayBaker’sessaywascomposedwasexactlythewayessaysshould
bewrittenorthattheessenceofagoodessayisthatitcanmovereaders.
TextOrganization
2.Baker’simpressionofhisnewEnglishteacher
4.Vividmemoriesthetitlebroughtback
6.Anticipatingpunishment
8.Classmates’responsetotheessay
PartTwoBakerfoundhimselfattractedbyoneparticulartopicandwroteaboutitforhisown
joy.
PartThreeTheexperienceofwriting
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