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篮球行进间体前变向换手运球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:篮球行进间体前变向换手运球
2.教学年级和班级:高二(1)班
3.授课时间:2023-2024学年上学期,第5周,星期三第2节
4.教学时数:45分钟
本节课将依据体育与健康人教版必修第一册的相关内容,结合高二学生的运动技能和体能水平,重点教授篮球行进间体前变向换手运球技巧。通过实践操作、分组练习和比赛等形式,提高学生对篮球运动的兴趣和技能水平,增强体质,培养团队协作精神。
核心素养目标
本节课围绕篮球行进间体前变向换手运球技巧,旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习与实践,提高学生在篮球运动中的协调性、灵活性和节奏感,增强学生的速度、力量和耐力素质。同时,培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯,提高运动安全意识,以及在团队比赛中展现公平竞争、团结协作的体育精神,促进身心全面发展。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是篮球行进间体前变向换手运球的技巧。教学重点包括:
-运球时的身体协调与节奏感,确保学生在快速移动中能平稳控制篮球。
-换手运球时的手部姿势和力量分配,强调掌心对球的控制和换手动作的流畅性。
-变向动作的时机和脚步移动,使学生能够在比赛中灵活运用以突破防守。
2.教学难点
本节课的难点内容在于:
-运球过程中身体重心的转移,学生需学会如何在变向时保持平衡,避免失去对球的有效控制。
-换手运球的快速反应和时机把握,难点在于要求学生迅速判断防守情况,做出有效的变向换手动作。
-在实际比赛情境中,如何将变向换手运球与步伐移动结合,形成有效的进攻手段,这需要学生在实践中不断尝试和体会。举例来说,学生在实战中可能会遇到防守者的压迫,此时需要快速变向换手运球以摆脱对手,这要求学生对技巧的熟练掌握和灵活应用。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.硬件资源:
-篮球场
-篮球若干
-训练标志盘
-计时器
2.软件资源:
-体育与健康人教版必修第一册教材
-篮球行进间体前变向换手运球技巧教学视频
3.课程平台:
-课堂教学
-分组合作学习平台
4.信息化资源:
-多媒体教学设备
-投影仪
5.教学手段:
-示范教学
-分步骤练习
-比赛实践
-互评与反馈
-小组讨论与分享
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:通过播放一段篮球比赛视频,展示行进间体前变向换手运球在实战中的重要作用。
-提出问题:引导学生思考如何在实际比赛中灵活运用行进间体前变向换手运球来突破防守。
2.讲授新课(10分钟)
-教学内容:详细讲解行进间体前变向换手运球的技巧,包括身体协调、手部姿势、力量分配、脚步移动等。
-教学方法:示范讲解与视频辅助教学相结合,确保学生直观地理解动作要领。
3.巩固练习(15分钟)
-练习一:原地行进间体前变向换手运球练习(5分钟)
-学生分组,每人轮流练习,教师巡回指导,纠正动作错误。
-学生互评,互相交流心得,提高动作质量。
-练习二:移动中行进间体前变向换手运球练习(5分钟)
-增加移动速度和难度,让学生在实际比赛中体验行进间体前变向换手运球的运用。
-教师观察学生练习情况,及时给予指导和反馈。
4.课堂提问与互动(5分钟)
-提问一:行进间体前变向换手运球时,如何保持身体协调和平衡?
-提问二:在实战中,何时使用行进间体前变向换手运球效果最佳?
-学生回答问题,教师点评并总结。
5.教学创新与实践(5分钟)
-创新环节:将学生分成若干小组,进行行进间体前变向换手运球接力比赛,要求学生在规定时间内完成一定次数的变向运球。
-实践目的:通过比赛形式,激发学生学习兴趣,巩固动作技巧,提高实战能力。
6.核心素养能力拓展(5分钟)
-拓展活动:引导学生思考如何将行进间体前变向换手运球与其它篮球技巧相结合,形成个人独特的进攻手段。
-活动目的:培养学生的创新思维和自主学习能力,提高篮球运动水平。
7.总结与反思(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调重难点。
-学生分享学习心得,提出改进意见。
知识点梳理
1.篮球行进间体前变向换手运球的基本概念与技巧:
-行进间体前变向换手运球是篮球进攻技巧中的一种,通过改变运球方向,使防守者失去平衡,为进攻创造机会。
-技巧包括:身体协调、手部姿势、力量分配、脚步移动等。
2.行进间体前变向换手运球的动作要领:
-保持低姿态,身体重心下降,有利于快速变向和保持平衡。
-运球时,用手掌
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