九年级上册《道德与法治》教学计划 部编九年级道德与法治.pdf

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九年级上册《道德与法治》教学计划部编九年级道德与法治--第1页

九年级上册《道德与法治》教学计划部编九年

级道德与法治

【.douhua.-豆花写作问答】

教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构

的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的

教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程

开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。下面是wtt为大家整理

的九年级上册《道德与法治》教学计划,。九年级上册《道德与法治》教学计划

一、课前备课需结合网络这种特殊情况

如果说讲台教学是话剧表演,那么网络教学则更像是电视直播,不仅课程内

容可以回看,而且课程内容中出现的问题也会一再的反复播放。所以这也就要求我

们做老师的在网课备课的时候更加认真仔细,不让自己教学中出现的纰漏而影响学

生们重新复习时的效果。在网络上进行网课教学,还得考虑到网络的流畅问题,可

以适当把课程内容减少一些,分更多的课次去教课,容许每节课网络有延迟了也不

耽误每节课课程内容的传达,如无这方面的准备,教学内容的完不成也就成了老师

教学工作的恶性循环了。并且学生们也无法过长时间在电脑前听课,听久了会影响

课堂吸收效果的。

二、利用好网络教学可重复观看的优势

换个角度想,现在网络教学也还是有优势的,我们可以利用好网课可以重复

听反复听的特点,尽可能把网课上好,这样学生们就可以通过网课视频去自己查漏

补缺了,免除了学生们单独再找老师问问题的问题,毕竟现在特殊情况,学生们问

问题也是通过语音或者打字,不能够面对面教授的话,每一个学生问一遍,老师每

一个学生解释一遍,花费在此的时间可就没有尽头了。老师们也不是神,是一个普

通人,精力也是有限的,有了网络教学可重复播放的优势,老师的网课也能上得省

心一些。

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三、适当通过多媒体的方式让课堂生动

平时在讲台上上课,经常会给学生们播放一些视频片段,以供学生们更好的

接受课本的学习内容,现在网络上进行网课教学也一样可以通过多媒体的方式让课

堂生动起来。但也要尽可能的避免教学变成了主播直播,避免网课室变成直播室,

把握好那个度,不让教学变得和网络直播一个模样,也不要让自己的教师身份变成

学生们“粉”的爱豆身份,让学习保有学习该有的严肃和认真。

九年级上册《道德与法治》教学计划思想品德新课程充分考虑九年级学生的

认知基础、身心特点和所面临的实际问题,教学内容按照课程标准要求总体设计,

由浅入深,由易到难。本教材有机地结合了国情、心理、道德、和法律等内容,为

学生认识社会、理解社会,将有一定的帮助。

一、教材目标

本教材分四个单元,四个单元都是有内在联系的:它将引导学生在认清国情

的基础上,需要从经济、政治、文化等方面加强建设;面对当代的国际竞争,必须

维护民族团结,高扬民主精神,以应对激烈的国际竞争;懂得国家的命运与个人的

前途息息相关,每一个热血青年都应该树立崇高理想,立报国之志;肩负自己应承

担的历史使命,增强社会责任感,爱岗敬业,甘于奉献。

二、教材特点

本教材分单元、课、框三个层次呈现,每一个单元围绕了一个生活主题整合

相关内容,每课在课题下设主题词以提炼本课主题,设导言帮助学生了解所要讲的

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