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艺术史论专业人才培养方案

学科门类:艺术学专业代码：130101

一、培养目标

艺术史论专业下设艺术理论与批评、文化遗产两个方向。

（一）艺术理论与批评方向

本专业立足于社会发展对艺术史论研究工作和应用的需要，以马克思主义文

艺思想为指导，将课程思政与专业知识融为一体，培养具有优良品德，具备人文

学科学术素养、艺术素养，具备各门类艺术史、艺术理论与艺术批评等学科基础

知识，具备艺术批评实践能力和素养，能够在文化艺术行业从事艺术评论、创意

策划、艺术心理与教育、艺术新媒体运营等相关工作，具有判断力和独立思考能

力的艺术史论人才，为社会输送具有健全人格、敏锐艺术感知力以及优良人文素

养的公民。毕业五年后，能够达到如下预期目标：

1.全面理解艺术史论专业人才对社会主义文艺繁荣发展的重要价值和意义，

努力建设社会主义文化，通过对艺术的阐释与批评传播社会主义核心价值观。

2.熟练掌握艺术学理论的基本理论和思维方法，掌握文学、美学、哲学、心

理学、传播学等相近学科的基本知识，具备较高的艺术理论素养、人文知识素养

和艺术审美能力，能够胜任艺术学学科应用领域的文案策划、文化创意、艺术新

媒体运营、艺术心理健康教育等方面的工作。

3.熟练掌握艺术批评方法，具备独立评判当代艺术作品和艺术现象的实践能

力，逐渐成长为当代社会急需的艺术批评人才，促进社会主义文艺的繁荣发展。

4.熟悉当代艺术世界的前沿动态，具备国际视野和跨文化交流、竞争和合

作能力，能够服务于中外文化艺术交流，促进中国文化艺术走向世界。

5.经过艺术学学科领域研究生阶段的进一步深造后，成为本学科领域的学

术研究人才。

（二）文化遗产方向

本专业面向文化遗产（含物质文化遗产和非物质文化遗产）理论研究及保护

实践部门的需要，培养具有正确的世界观、人生观、价值观、道德观，爱国、守

法、诚信、友善；具备扎实的文化遗产保护工作基本知识，掌握文化遗产保护基

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本技能；具有一定的人文素质、职业素养以及较高的职业道德；具有较强的沟通、

组织能力与团队合作精神，能胜任文化遗产部门各业务领域需要的德、智、体、

美、劳全面发展的应用型人才。毕业五年后，能够达到以下预期目标：

1.全面理解文化遗产保护工作的内涵，热爱文化遗产保护事业，展现良好的

职业素养和道德品质，坚守、践行和传播社会主义核心价值观。

2.熟练掌握文化遗产保护的方法与技能，具有一定的文化遗产保护实践与理

论研究能力，能够在文化遗产价值发掘、整理保护、转化利用方面完成相关工作，

成为文化遗产保护部门的骨干力量。

3.熟悉文化遗产发展历史和保护规律，具备坚实的艺术史论、文化遗产法律

法规、文化遗产保护管理等知识，能够熟练运用文化遗产保护的方法与手段，参

与到文化遗产记录、保护、研究、传承、管理等各项活动中。

4.深刻理解终身学习对人类社会的意义及对个人成长完善的价值，具有理性、

科学规划自身全方位发展的能力，具备实现自身发展规划的综合学习与研究能力，

实现自身学历层次与职称提升，并能参与、组织团队开展工作。

二、毕业要求

（一）艺术理论与批评方向

1.系统掌握艺术学理论的基础知识、基本理论和理论思维的方式方法；了解

艺术学理论的学科背景、学科历史、学科前沿和发展趋势；充分把握