武术 大单元教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

武术大单元教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康《武术基础》

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期，第5周，星期三，第1-2节

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标分析

本课程围绕体育与健康核心素养，培养学生以下能力：1.武德修养，通过学习武术基本动作，让学生体会武术所蕴含的传统礼仪和道德观念，提升个人品德；2.运动能力，使学生掌握武术基本技能，提高身体协调性、力量和柔韧性，培养健康体魄；3.团队协作，通过分组练习，培养学生团队协作精神，增强人际交往能力；4.自我评价与反思，鼓励学生自我评价，及时调整学习方法，培养自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-武术基本动作：本节课的核心内容是教授武术的基本动作，如马步、弓步、冲拳、推掌等，确保学生能够正确理解和执行。

-呼吸与节奏：强调在武术练习中的呼吸与动作节奏的配合，让学生掌握正确的呼吸方法，提高动作的流畅性和力度。

-安全意识：培养学生练习武术时的安全意识，避免运动损伤。

2.教学难点

-动作协调性：学生在练习中可能会出现动作不协调、僵硬的问题，需要通过反复练习和指导来提高动作的协调性和灵活性。

-武术术语理解：学生对武术术语如“太极”、“八卦”、“形意”等的理解可能存在困难，需要通过具体解释和示例来加深理解。

-身体平衡控制：在练习某些动作，如弓步推掌时，保持身体平衡对部分学生来说是一大挑战，需要通过专项训练来突破。

-武术礼仪：武术中的礼仪动作和礼节对于现代学生来说较为陌生，如何在教学中让学生自然地融入并理解其文化内涵，是教学的难点之一。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：《体育与健康》人教版必修第一册，确保每位学生都有教材，提前指导学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备武术基本动作的图片、视频教程，以及武术术语解释的图表，以便于学生直观学习。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：在教室前方设置示范区，用于教师展示武术动作；教室后方设置分组练习区，供学生分组练习和讨论。同时，提前检查场地安全，避免运动损伤。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段经典的武术表演视频，让学生直观感受武术的魅力，激发他们对武术学习的兴趣。

-提出问题：询问学生对武术的了解，以及他们在视频中看到的武术特点，引导学生思考武术的价值和意义。

2.讲授新课（15分钟）

-基本概念：介绍武术的基本概念、历史起源和分类，让学生对武术有一个全面的认识。

-动作讲解：详细讲解本节课要学习的武术基本动作，如马步、弓步、冲拳、推掌等，配合动作示范，让学生跟随练习。

-呼吸与节奏：强调在练习过程中呼吸与动作节奏的配合，解释其重要性，并进行示范。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组由一名组长带领，进行武术基本动作的练习。教师在旁观察，并进行个别指导。

-课堂提问：在练习过程中，教师提问学生关于武术动作要领、呼吸方法等问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-互动环节：邀请部分学生进行动作展示，其他学生观摩并给予评价，教师点评并总结。

4.创新教学（10分钟）

-武术游戏：设计一个简单的武术接力游戏，让学生在游戏中运用所学动作，提高动作熟练度。

-角色扮演：让学生扮演不同的武术角色，通过情景剧的形式展示武术礼仪和道德观念。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-自我评价与反思：鼓励学生对自己在本节课的表现进行评价，思考如何改进学习方法和动作技巧。

-团队协作：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，培养团队协作能力和沟通能力。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点，提醒学生课后加强练习。

-布置作业：要求学生课后复习武术基本动作，预习下节课内容，并撰写学习心得。

教学过程用时总计：45分钟。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏，确保教学质量。同时，注重培养学生的核心素养，提高他们的自主学习能力和团队协作能力。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握了武术的基本动作，如马步、弓步、冲拳、推掌等，动作要领明确，执行准确。

-学会了正确的呼吸方法，能够在练习中与动作节奏配合，提高动作质量和力度。

-理解了武术的基本概念、分类和历史文化，对武术有了更深入的认识。

2.过程与方法：

-通过分组练习和课堂展示，提高了学生的团队合作能力和自信心。

-在教师的指导下，学生能