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小学英语组教研组工作计划7篇

一、指导思想:

本学期，我们根据区教研室和学校的工作计划，以新课程为中心，以

素质教育为指导，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充

分发挥业务职能的作用，进一步深化英语课程，充分发挥教研组教学研究、

教学指导和服务教学的职能。坚持“务实、高效、诚信、求真”的工作思

想，坚持以深化课程为中心，以课堂教学和专业成长为重点，优化教学过

程，大面积提高教学质量。在目前的基础上，全面提高我校英语教研组的

工作水平，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、加强理论学习，认真领会新课标精神，提高自身理论素养，努力

提高每位教师的自身素质与教学技能，争取在济宁市青年教师基本功比赛

中取得优异的成绩。

2、加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不断提升全

体教师的专业素养，深入研究教材，加强集体教研力度，提高教研质量和

教学效率，力争每节课都是优质课，努力缩小教师之间、班级之间的差距，

全面抓好教学质量。

3、以教研室提出的“提高课堂教学的实效性”为研究专题，组织本

组教师通过实课展示，发现不足，提出问题。分析教材的重难点，提出教

学建议，探讨新课程理念下的教学思路及方法。

4、以科研促教研，加强以校为本的教研制度的建设，以教研促教学，

走教学，教研，科研一体化道路，力争有二篇以上论文和案例在区级以上

发表或交流。

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三、主要工作：

1、认真组织本组教师学习区教研工作计划，并制订我校教研组计划

及措施，并定时开展教研组各项教研活动。

2、认真领会开学初备课研讨会的精神,以备课的教研为突破点,加强

备课的实效性，组织本组教师定期集体备课，共同探讨教学中疑难，力求

在备课上体现创新。我们组继续进行“同一课型大家上”、“组内研究

课”、“组长示范课”等活动，通过听课、评课、交流信息,取长补短,促

进教学水平的提高。

3、组织本组教师积极参加市、区举办的各种教研课和观摩课研讨活

动，使广大教师在活动中得到全面培训，深入课堂听课、评课，进一步提

高自己的教学质量。

4、做好教师参加济宁市基本功比赛的各项准备工作。

5、加强毕业班英语教学，搞好中小学衔接，迎接区教研室的质量抽

测。

四、工作措施

（一）加强教学理论学习

本学期除教师进行常规性的自我阅读摘抄之外，要继续深入学习《英

语课程标准》，正确领会课标精神，还要系统学习一些论著，例如《论自

主、合作、探究学习》、《对学习方法的几点认识》、《小学英语教学常

规》、《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设

计》等有关理论，提高自己的理论修养。

（二）落实教学常规，提高教学效益

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1、对照常规，搞好外语教学的每一环节，进一步强化课堂目标意识；

通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运

用语言；充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼

地进行外语教学。

2、抓教研组建设。英语教研组要在落实常规方面发挥重要作用,通过

研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高，发挥团队协作精神，用

集体的智慧来促进学科教学。积极开展集体备课，相互听课评课，坚持

教师自我反思，自主成长。

3、进一步规范英语口语测试，把它作为一项外语教学的常规工作来

落实，切实组织好各年级的学期、学年口语测试工作。

4、加强课题管理工作，抓实研究的过程，注重研究资料的积累，把

课题研究与平时的教学实践活动有机结合起来，以课题研究促进教学观念