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新人教版道德与法治教学计划

进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理

念转化为教学操作行为的研究。遵循教育教学规律，贯彻落实学

科教学建议，深入开展课堂教学研究。这里给大家分享一些关于

新人教版道德与法治教学计划5篇，供大家参考。

道德与法治教学计划1

一、工作指导思想

紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和学校教学计划的

要求，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创

新精神和探究积极性，进行小学道德与法治的深化研究。为教育

教学质量服务，为学生的发展服务。为学生认识社会、参与社会、

适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质

的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好

道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。努力营造良

好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、

教育科学文化素质，培养健全人格而努力。

二、教研目标

本学期道德与法治教研工作的重点是：认真学习先进的教育

教学理念，以作“业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，

逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，

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真正起到优化学生的道德与行为的作用。

三、活动安排

1.平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂

教学效果为目标，上好每节道德与法治课。教学中，教师依据教

材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社

会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起

来;消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合;积极开发和利

用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，

丰富课程资源。

2.教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活

的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使

学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活

动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间

的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持

续几课时或一段时间完成;可在课堂上完成，也可以与其他教育

活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相

促进，资源共享，实现综合教育效益。

3.根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生

参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文

和教学案例设计。

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一、学生情况分析

二年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希

望通过上学期教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热

爱生活的儿童。

二、教材分析

《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养

品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现

思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原

则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

1、从儿童真实生活出发实现学科内容的