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六年级语文毕业水平测试卷

六年级语文毕业水平测试卷

识，学习能力也得到了提高。那么，就请你们在这份试卷上尽情

展示吧！

第一部分书法展示（2分）

一、请同学们将下面诗句认真工整地写在方格里，并用“○”标出

整体认读音节。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

第二部分听力天地（5分）

二、请同学们先看清要求，再认真听老师朗读短文，完成下面的

题目。

1、听读后，写出文中的词语。（3分）

bāochuāngjiétāzhènhàn

同伤____至倒_____2、回想去年四川汶川特大地震的情景，从媒

体上看到全国人民心系灾区、纷纷捐款或奔赴抗震救灾前线，此时你

也许会新潮澎湃，你会想到、等成语，还会发自内心地感叹：

（用上感叹号写出自己的感受）。

第三部分基础知识

三、精彩回放（24分）

1、在学习中我们积累了不少的古诗词，其中《元日》就是描写我

国传统节日

的一首，是代诗人的佳作，内容是，。

，。读着这首诗，我们很自然就想起了老舍先生笔下老北京人过

春节的情景，我会用成语、、

等来形容人们过节的热闹和喜庆。（4分）

2、补充成语并解释所填的字。（4分

精兵（）政（）而不舍

坚持不（）革故（）新

3、文学作品中有许多富含人生哲理的语句，如海明威的《老人与

海》中的

印度诗人泰戈尔《飞鸟集》中的（2分）

4、她从一个漂亮的小姑娘，一个

她变成了科学史上一块永远的里程碑。”这句话出自课文《》，

写出了居里夫人的精神品质。伟大的科学家爱因斯坦曾这样赞誉她：

“

。”请再写出三位伟大科学家的名字来、、。（5分）

5、仿例写成语（2分）。例：洗心革面—→面目全非—→非同

小可—→……握手言欢—→（）→（）—→（）→（）

6、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛

舟西湖，欣赏着美如画卷的景象色时，情不自禁地想起：“,”的诗句；

当我们手扶长城砖，想到了孟姜女哭长城的凄婉故事时，《出塞》中

“，。”的诗句便回荡在耳边；当我面对大海，看到潮起潮落，《长

歌行》中“百川东到海，何时复西归。，。”的诗句令我惊醒；当我

置身于庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“，”这一朴素道

理的认识；而当我看到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不仅大声

吟诵起诗人李白的诗句“，。”（5分）

四、精挑细选（10分）

1．下面词语中,没有错别字的一组是()

A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆

B实事求是混水摸鱼长途跋涉

C不计其数含糊其词阴谋鬼计

D清澈见底处景生情面容憔悴

2．下列各组中修辞正确的一组是（）

①人们都说“桂林山水甲天下。”②他难道不像一个真正的守门

员吗？

③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

Ａ、比喻反问拟人陈述

Ｂ、比喻疑问夸张拟人

Ｃ、引用反问拟人夸张

3.下列文学常识的内容搭配有误的一项是

A.《鲁滨孙漂流记》→英国.笛福《汤姆.索亚历险记》→美国.马

克.吐温

B.林海音→《爸爸的花儿落了》《城南旧事》，赵丽宏—《顶碗

少年》

C.《小兵张嘎》—徐光耀《红日》—张品成

4．选出不是“被字句”的一项（）

A、他一口气就把碗里的水喝干了。

B、船票早就给别人买完了。

C、街头的老杨树被一阵大风吹倒了。

D、秧苗绿油油，让雨一淋，更加鲜艳了。

5、与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）

A宋江——《水浒传》B吴承恩——《西游记》

C贾宝玉——《红楼梦》D鲁迅——《闰土》

6．和下面的名字衔接最恰当的一项是（）

梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，

借以说明

A、任何人和任何事物都各有短长。

B、任何人和事物都各有缺憾。

C、任何人和事物都各有千秋。

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