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三年级上册书法练习指导教学计划

三年级上册《书法练指导》教学计划

一、学生情况分析：

本年级共有100多名学生，其中有些是本学期新转入学校的。部分学生不能规范自己的写字姿势，身体姿态和纸张摆放的持久性较差。因此，本学期将重点训练学生坐直、肩平、身正和三个一（一尺、一拳、一寸）的规范写字惯，从头开始培养良好的写字惯，确保学生正确执笔和熟练掌握基本笔画的书写。

二、教材内容分析：

本学期的写字教材以《书法练指导》和《书法》为主，主要教授规范楷体字的写法。其中，《书法练指导》课本用于指导学生毛笔字的基本笔画，共分为四个单元，主要包括基本笔画的教学（如横、竖、撇、点、提等）和“集字练”。

三、教学目标要求：

1.教学目标：本学期本科及格率达到100%，优分率达到95%。

2.教学要求：

3.能按照“写字歌”中的“身直、纸正、头正、肩平”要求正确书写钢笔字和毛笔字。

4.能用正确的握笔方法书写钢笔字和毛笔字。

5.培养学生养成良好的写钢笔字和毛笔字惯。

6.研究掌握基本笔画的横、竖、撇、点、提等书写技巧。

7.钢笔字书写工整入体。

8.毛笔字书写工整且形似范字，运笔正确、到位。

9.培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣。

10.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。

四、具体实施措施：

1.严格要求，养成惯

各种惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好惯更应该严格要求。我们将严格要求学生按照“写字歌”中的要求去做，持之以恒，并提出“提笔就是练字时”的口号。

2.认真备课，提高质量。

我们将认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。

3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种惯。

我们将每天认真批改课堂作业，及时指导、鼓励，并定期举行优秀作业展。

4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣

我们将为学生创造一个好的写字氛围，树立写字标兵，表彰书写能手，定期举行作业展览，并请“能手”介绍经验，形成你追我赶、后浪推前浪的局势。

在教学中，我们应该适当向学生讲述汉字的起源和发展历程，并介绍一些古代书法家勤奋研究的故事，以此引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情。同时，我们可以采用书法比赛、作品展览等方式，鼓励学生好好写字，真正调动起学生研究写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。

在教学中，我们需要做到训练有度，尤其在教学内容上要由简到繁，由易到难，使学生能够体验到书写的乐趣，树立信心。只有这样，学生才能在研究中不断进步，不断提高。

教学进度的安排也非常重要。我们需要合理安排教学进度，确保每个环节都得到充分的训练和巩固，同时也不能过于拖延，以免影响到学生的研究效果。在确定教学进度时，我们还需要考虑到学生的实际情况和研究能力，以便更好地帮助他们掌握知识和技能。