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人教版七年级上册《劳动与技术》教案全

册

社交礼仪的基本要求是在仪容方面给人留下良好的第一印

象。学生需要了解如何穿着得体、打扮得体，以及如何保持良

好的个人卫生惯。

2、社交礼仪的言谈举止：学生需要了解如何在社交场合

中表现得得体、得体、自信和友好。他们需要知道如何用适当

的语言表达自己，以及如何与不同类型的人交往。

3、社交礼仪的餐桌礼仪：学生需要了解如何在正式场合

下用餐，如何使用餐具，如何与其他人交流，以及如何保持餐

桌上的礼仪。

三、角色扮演：

学生们将分组进行角色扮演，模拟不同的社交场合，如商

务会议、晚宴、咖啡馆等。他们需要在角色扮演中展示出正确

的社交礼仪，包括仪容、言谈举止和餐桌礼仪。

四、讨论：

在角色扮演结束后，学生们将讨论他们在扮演中遇到的各

种情况，以及如何处理这些情况。他们将分享他们的观点和经

验，并讨论如何更好地应对不同的社交场合。

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五、总结：

在课程结束时，教师将总结社交礼仪的基本知识，强调其

重要性，并提供一些实用的建议，以帮助学生在今后的社交场

合中表现得更好。

教学反思：

这节课的角色扮演活动非常成功，学生们表现出了很高的

参与度和积极性。但是，在讲解社交礼仪的过程中，教师应该

更加具体和详细地说明每个方面的要求，以帮助学生更好地理

解和掌握。

社交着装应该根据不同场合选择不同的服装。在不同的场

合，男士和女士在着装方面需要注意的问题也不同。此外，了

解服装颜色的搭配也很重要。例如，妈妈要参加婚礼时，应该

选择适合自己的款式，并根据场合选择合适的颜色。

社交妆容应该大方、得体、庄重。在不同的场合，应该选

择不同的妆容。例如，参加婚礼时，可以选择浓妆，但参加商

务会议时则需要淡妆。

称呼礼仪也很重要，不同的社交场合应该使用不同的称呼。

例如，与长辈相见时应该使用尊称。此外，握手礼仪也需要注

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意，应该注意握手的方式和禁忌。学生可以分组进行模拟情景，

互相纠正错误。

自我介绍及引见他人也是社交礼仪的一部分，应该注意一

些细节问题。例如，介绍他人时应该注意称呼和背景介绍。学

生可以进行小组之间相互引见他人的活动，加深对社交礼仪的

理解。

服装的保养也是很重要的，可以从服装洗涤的变迁过程中

感受科技进步对改善人民生活质量的重要作用。学生需要了解

服装日常洗涤、保养、收纳应注意的问题，以及洗涤剂的选择。

例如，不同的洗涤剂对服装保养的影响也不同。在课堂上，可

以通过展示不同的洗涤剂，了解它们的特点和使用方法。

本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。但是可以对

部分内容进行改写，如下：

第二单元：理财与购物

第一课：理财基础

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教学目标：

1.初步了解理财的基本概念；

2.明确理财的目的；

3.了解理财的内容。

教学重点：理解理