人教版七年级上册《劳动与技术》教案全册.pdf

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人教版七年级上册《劳动与技术》教案全

社交礼仪的基本要求是在仪容方面给人留下良好的第一印

象。学生需要了解如何穿着得体、打扮得体,以及如何保持良

好的个人卫生惯。

2、社交礼仪的言谈举止:学生需要了解如何在社交场合

中表现得得体、得体、自信和友好。他们需要知道如何用适当

的语言表达自己,以及如何与不同类型的人交往。

3、社交礼仪的餐桌礼仪:学生需要了解如何在正式场合

下用餐,如何使用餐具,如何与其他人交流,以及如何保持餐

桌上的礼仪。

三、角色扮演:

学生们将分组进行角色扮演,模拟不同的社交场合,如商

务会议、晚宴、咖啡馆等。他们需要在角色扮演中展示出正确

的社交礼仪,包括仪容、言谈举止和餐桌礼仪。

四、讨论:

在角色扮演结束后,学生们将讨论他们在扮演中遇到的各

种情况,以及如何处理这些情况。他们将分享他们的观点和经

验,并讨论如何更好地应对不同的社交场合。

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五、总结:

在课程结束时,教师将总结社交礼仪的基本知识,强调其

重要性,并提供一些实用的建议,以帮助学生在今后的社交场

合中表现得更好。

教学反思:

这节课的角色扮演活动非常成功,学生们表现出了很高的

参与度和积极性。但是,在讲解社交礼仪的过程中,教师应该

更加具体和详细地说明每个方面的要求,以帮助学生更好地理

解和掌握。

社交着装应该根据不同场合选择不同的服装。在不同的场

合,男士和女士在着装方面需要注意的问题也不同。此外,了

解服装颜色的搭配也很重要。例如,妈妈要参加婚礼时,应该

选择适合自己的款式,并根据场合选择合适的颜色。

社交妆容应该大方、得体、庄重。在不同的场合,应该选

择不同的妆容。例如,参加婚礼时,可以选择浓妆,但参加商

务会议时则需要淡妆。

称呼礼仪也很重要,不同的社交场合应该使用不同的称呼。

例如,与长辈相见时应该使用尊称。此外,握手礼仪也需要注

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意,应该注意握手的方式和禁忌。学生可以分组进行模拟情景,

互相纠正错误。

自我介绍及引见他人也是社交礼仪的一部分,应该注意一

些细节问题。例如,介绍他人时应该注意称呼和背景介绍。学

生可以进行小组之间相互引见他人的活动,加深对社交礼仪的

理解。

服装的保养也是很重要的,可以从服装洗涤的变迁过程中

感受科技进步对改善人民生活质量的重要作用。学生需要了解

服装日常洗涤、保养、收纳应注意的问题,以及洗涤剂的选择。

例如,不同的洗涤剂对服装保养的影响也不同。在课堂上,可

以通过展示不同的洗涤剂,了解它们的特点和使用方法。

本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。但是可以对

部分内容进行改写,如下:

第二单元:理财与购物

第一课:理财基础

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教学目标:

1.初步了解理财的基本概念;

2.明确理财的目的;

3.了解理财的内容。

教学重点:理解理

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