《大学物理实验C》教学大纲.docx

《大学物理实验C》教学大纲

课程编号英文名称：CollegePhysicsExperimentC

学分：0.5

学时：总学时16学时

先修课程：无

课程类别：通识教育课程

授课对象：电气工程及其自动化专业本科生

教学单位：数理信息学院

修读学期：第2学期

一、课程描述和目标

大学物理学实验是理工本科专业的一门专业平台课程，其教学目的在于使学生学习物理实验基础知识的同时，受到严格的训练，提高实验现象的观察、实验数据的测量和分析处理能力，提高物理知识的应用创新能力，并养成良好的实验习惯和严谨的科学作风。

课程目标1：培养和提高科学素养，具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严谨求实的科学态度，积极进取的探索精神，遵守操作规程，爱护科学仪器的良好习惯。理解物理实验的基本知识，学会一些物理量的常用测量方法，掌握常用仪器的使用方法和原理；培养和提高学生的动手能力；学会用实验去观察、分析、研究物理现象和物理规律并加深对理论知识的理解。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1能将数学、自然科学、工程科学的语言工具和专业知识用于工程问题的表述；

课程目标1

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

实验误差理论及基础测量

讲解内容：物理实验课的内容及如何写好物理实验报告；测量与误差的基本概念；误差分类及其处理方法；测量不确定度的基本概念；物理实验中常用的基本方法；通过使用基本长度测量仪器进一步掌握误差概念、误差分类及正确的数据处理。

要求：必修

4

实验理论

课程目标1

2

转动惯量的测定

实验内容：

测定空台转动惯量。

测定圆盘转动惯量。

测定圆环转动惯量。

4．对称地改变重锤相对转轴的位置，检验平行轴定理。

要求：选修

3

验证

课程目标1

3

弦振动研究

实验内容：

1．张力、线密度一定时，测不同弦长的共振频率，并观察驻波现象和驻波波形；

2．在弦长和线密度一定时，测量不同张力的共振频率；

3．张力和弦长一定，改变线密度，测量共振频率和弦线的线密度。

要求：选修

3

验证

课程目标1

4

声速的测定

实验内容：

1．根据换能器谐振频率调节信号源频率；

2．用共振法和相位比较法测量声波波长从而求出声速。

要求：选修

3

验证

课程目标1

5

示波器的原理和使用

实验内容：

1．学习示波器的操作使用；

2．观察电网电压波形；

3．测量正弦电压的频率、幅度；

4．观察利萨如图形和对应的频率关系；

要求：必修

3

验证

课程目标1

6

惠斯顿电桥原理及使用

实验内容：

1．连接线路组装电桥。

2．用自组电桥测量不同阻值的末知电阻。

要求：选修

3

验证

课程目标1

7

用电流场模拟静电场

实验内容：

1．描绘同轴电缆的静电场分布。；

2．描绘一个劈尖电极和一个条形电极形成的静电场分布。

要求：选修

3

验证

课程目标1

8

分子束外延法制备薄膜虚拟仿真实验

实验内容：

1)完成预习模块学习与考核；要求了解实验目的、原理、步骤?、MBE基本结构及相关理论知识?。

2)掌握利用烘烤获得超高真空操作过程

3)以分子束外延法制备薄膜过程中的关键性问题为引导完成Sn薄膜的制备；要求掌握MBE基本操作技能及薄膜制备的基本方法.?

要求：必修。

3

虚拟仿真

课程目标1

合计

16

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、课程教学方法

实验从“以教师为中心的教学”转变为“以学生为中心的学习”的教育理念，推行学生自主式、启发式、合作式、研究式、个性化的学习方式，注重启迪学生的创造思维。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

1.过程考核与结果性考核相结合：实验总成绩=平时实验成绩×60%+期末考试成绩×40%。

过程性考核包含实验预习、实验操作、设备整理和实验报告等，结果性考核采用期末实验理论笔试或实验操作考试。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

合计

1

平时成绩

60

60

2

期末考试

40

40

课程目标对应分值

100

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

平时成绩

60

预习

9

根据预习报告内容完整程度打分。

操作

30

根据实验主要操作步骤依次打分。

整理

3

根据实验完毕后仪器整理情况打分。

报告

18

根据实验报告完成情况打分。

2.期末考试与评分细则

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

评分细则

不迟到，不早退，遵守实验室纪律。熟练掌握安全操作要求及仪器设备使用注意事项，实验操作熟练规范。实验报告书写整洁规范，结果