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美术老师教学计划15篇

美术老师教学计划1

一、班级情况分析

本班有37人，学生都具有一定的学习美术的方法，具有一定的美术基础知

识和简单的造型能力，能很快理解老师所讲授的美术知识，并能大胆地发挥想象，

作品内容丰富，富有生活情趣;但也有少数学生懒得带学习工具，这是需要在今

后的教学中改进的

二、教学目标

1、学会运用形、色、肌理和空间等美术语言。

2、选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物。

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、

分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。

三、教学重点、难点

1、了解古代建筑成就、特点，能用写生的方法设计新颖的门或亭。

2、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。

3、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍

作品。

4、学平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出

形或色的渐变作品。

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5、进行古代及外国建筑欣赏，进行外国绘画和革命历史画欣赏，提高审美

能力。

四、教材分析

我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育新课程标准，贴近儿童

的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。每一课

都有侧重点,都能够涉及到“造型?表现”、“设计?应用”、“欣赏?评述”、“综

合?探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活。注重在

娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。

五、教学具体措施

1、注重对学生审美能力的培养，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺

术作品的机会。

2、积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，创造性的运用美术

语言。

3、创设一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化

和历史的认识，加深对艺术的认识作用，树立正确的人文价值观。

4、评价体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

5、重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集

资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

美术老师教学计划2

新学期又开始了。在现有课程改革的基础上，艺术课程改革将进一步进行。

面对社会发展和教育改革中艺术学科的实际情况，结合生活中的艺术，我将继续

以课堂教学研究为基础，密切关注40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生

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活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，本学期

的工作计划如下：

一、指导思想:

进一步贯彻和学习新的艺术课程标准，更新教学理念和理念，运用新理论指

导日常教学工作，使艺术教学工作取得新的突破。

二、教学目标：

(一)低年级段

1.能够进一步了解色彩，用彩笔画出具有儿童特色的作品。

学习简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3.能从优秀的儿童作品中吸收一些营养，补充自己，让学生主动了解作品的

主题和内容安排，锻炼自己的欣赏能力和水平。

4.可以尝试用不同的绘画工具创作绘画，感受不同的美。

5.让学生尝试画自己喜欢的主题。锻炼学生的想象力和