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四年级数学上册复习(数学复习)

四年级数学上册复习(数学复习)

制定详细的复习计划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，

要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要

作出全面反馈。那么怎么安排好复习计划呢?下面是小编帮大家整理的

四年级数学上册复习，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级数学上册复习

一、复习内容：

本册教材共分八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、图形的

变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。以

上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)

与运用数学四大领域的知识。第二单元“走进大自然”旨在通过具体

的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、

体会数学的魅力。因此，在本单元没作单独的安排。另外两个整理与

复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的

总结作用。而最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。

二、复习指导思想：

1、面向全体，多关注学困生。

2、认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。

3、避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学

有所得。

复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要

适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在

此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上

的缺失。

三、复习目标：

1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，

用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，

建立有关整数概念的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口

算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目

计算及探索规律的操作技能，加生对计算器的认识。

3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加

法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号

的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和

相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一

步发展空间观念。

5、使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，熟练掌握条形统计

图与折线统计图。

6、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解

决实际位的过程中进一步体会数学的价值。

7、使学生尽力回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法

的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养学生反思的意识和能力。

四、复习重点、难点：

复习三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的试商能力;复习混

合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序，提高计算能力;加强简便运

算能力的培养;复习多位数的认识时，重点抓住多位数的读法和写法;复

习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法

解决实际问题的意识，发展统计观念。

五、学生情况分析：

对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：

1、学习习惯方面。80%的学生的学习习惯较好，能自觉、保证质

量的完成作业和学习任务;20%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小

动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对

这种现象，在复习中加强对学生的要求。

2、计算方面。对于三位数除以两位数的计算90%的学生能过很

好的掌握，10%的学生不能很好的掌握，甚至还有个别学生不会;其中

有部分学生做题容易出错。对于混合运算的运算顺序基本都掌握了。

加法和乘法的运算率掌握得还可以。在计算方面还要加强认真的习惯

的教育。

3、解决问题方面。本学期主要学习利用表格整理条件和问题的方

法解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%

的同学掌握了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下

手。对于这部分学生要加强辅导。

4、操作方面。本学期认识了角、平行和相交，需要操作的是用量

角器度量角，以及画一条直线的平行线和垂线。对于量角学生能够掌

握量角的方法，但是容易量错，加强指导。

5、作业方面。在老师的要求下，95%的学生能够书写认真，习惯

较好;5%的学生即使老师要求也不能达到一定的