4花之歌（教案）-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

4花之歌（教案）-2024-2025学年六年级上册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容

《4花之歌》选自2024-2025学年六年级上册语文统编版第四单元。本节课主要内容包括：课文阅读，理解诗歌的意象和寓意；学习诗歌的朗读节奏和韵律美；掌握生字词，如“绚烂”、“馥郁”等；分析诗歌的结构和作者运用的修辞手法；通过课文学习，感受自然之美，培养学生的审美情趣和环保意识。

核心素养目标

学情分析

六年级学生已具备一定的语文基础知识，能独立阅读和理解文本，但在把握诗歌深层情感和意象方面尚需引导。在知识层面，学生对生字词的掌握较为扎实，但对于诗歌特有的修辞手法和结构特点认识不足。能力上，学生的朗读技巧和表达能力参差不齐，部分学生对节奏和韵律的感受力有待提高。素质方面，学生的审美意识和环保观念正处于形成阶段，需要通过具体的教学活动加以培养和引导。此外，学生在课堂上的参与度和合作意识也将直接影响本节课的学习效果。因此，教学中应注重差异化教学，激发学生的学习兴趣，增强其主动探究和创造性思考的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和六年级学生的特点，采用启发式讲授与小组合作讨论相结合的教学方法。通过引导性问题激发学生思考，鼓励学生表达自己对诗歌意象和情感的理解。

2.设计诗歌朗诵和角色扮演活动，让学生在朗读中感受诗歌的节奏和韵律美，通过角色扮演深入体会诗人的情感。同时，开展以“我的花之歌”为主题的小组项目，引导学生运用课文中的修辞手法创作自己的诗歌，增强实践创新能力。

3.教学过程中充分利用多媒体资源，如展示花卉图片、播放配乐朗诵等，增强学生对诗歌意境的直观感受。通过互动白板等技术手段，及时反馈学生讨论成果，提高课堂互动效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《4花之歌》的预习资料，包括课文电子版、生字词表和预习思考题。

设计预习问题：围绕诗歌意象和生字词，设计问题如“诗歌中描绘了哪些花？它们代表了什么？”

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求自主阅读课文，学习生字词。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过微信群提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资料，方便学生随时学习。

-作用与目的：

帮助学生初步理解课文内容，为课堂深入学习打下基础。

培养学生独立思考和对诗歌意象的初步感知。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示花卉图片和播放配乐朗诵，引出《4花之歌》。

讲解知识点：详细讲解诗歌中的修辞手法和结构特点，结合具体诗句进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论和角色扮演，让学生在活动中体验诗歌的情感。

解答疑问：针对学生的问题进行解答，指导学生理解和欣赏诗歌。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论和角色扮演，体验诗歌的韵律和情感。

提问与讨论：学生积极提问，与同学和老师讨论诗歌的深层意义。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解诗歌的修辞手法和结构。

实践活动法：通过角色扮演等活动，提高学生对诗歌情感的理解。

合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流和思维碰撞。

-作用与目的：

加深学生对诗歌知识和技能的理解。

通过实践活动，提高学生的表达能力和审美鉴赏能力。

培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置学生创作一首以“我的花之歌”为主题的短诗，运用课堂上学到的修辞手法。

提供拓展资源：推荐相关诗歌和花卉知识网站，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成创作任务，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，学生进行自选学习，丰富知识面。

反思总结：学生反思学习过程，总结自己的进步和需要改进的地方。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，学生形成自我评价和改进策略。

-作用与目的：

巩固学生对诗歌创作技巧的理解和运用。

拓宽学生的知识视野，增强对自然美的感知。

促进学生自我认知，培养自我提升的习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌集：推荐学生阅读《唐诗三百首》、《宋词三百首》等经典诗歌集，以加深对古诗词的了解和欣赏。

-花卉文化书籍：提供《花经》、《中国花卉文化》等书