四年级上册信息技术人教版第12课认认真真管邮件(教案).pdfVIP

四年级上册信息技术人教版第12课认认真真管邮件(教案).pdf

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四年级上册信息技术人教版第12课认认真真管邮件(教案)

课题:

科目:班级:课时:计划1课时

教师:单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:认认真真管邮件

2.教学年级和班级:四年级

3.授课时间:第12课

4.教学时数:45分钟或1课时

【课程目标】

1.让学生了解电子邮件的基本概念及其在日常生活中的应用。

2.培养学生正确使用电子邮件进行信息交流的能力。

3.教育学生遵守网络道德,注重个人信息安全。

【教学内容】

1.电子邮件的定义与作用

2.电子邮件的组成与格式

3.电子邮件的发送与接收

4.电子邮件的安全与管理

【教学过程】

一、导入(5分钟)

1.教师通过向学生提问“你们有没有收到过电子邮件?”来引发学生对电子邮件的兴

趣。

2.简要介绍电子邮件的起源和发展。

二、新课讲解(15分钟)

1.讲解电子邮件的定义、作用、组成和格式。

2.演示如何发送和接收电子邮件。

三、实践操作(15分钟)

1.学生在教师的指导下,登录邮箱,进行发送和接收邮件的实践操作。

2.学生之间互相发送邮件,体验电子邮件的沟通功能。

四、课堂讨论(5分钟)

1.让学生分享自己在使用电子邮件过程中遇到的问题和解决方法。

2.讨论如何保护个人信息安全,遵守网络道德。

五、总结与作业布置(5分钟)

1.教师对本节课内容进行总结,强调电子邮件的正确使用方法和注意事项。

2.布置作业:要求学生课后登录邮箱,给父母或朋友发送一封邮件,分享今天学到的

知识。

六、课后反思

教师对本节课的教学效果进行反思,根据学生的反馈和表现,调整教学方法,以便更好

地为下一节课做好准备。

二、核心素养目标

1.信息素养:培养学生掌握电子邮件的基本使用方法,提高信息获取、处理和传递的能

力,学会在网络环境中进行有效沟通。

2.思维素养:通过电子邮件的发送与接收过程,锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力,

提高信息素养和网络安全意识。

3.合作素养:鼓励学生在课堂上互相交流、分享经验,培养团队协作精神和沟通能力,

增强人际交往能力。

4.道德素养:教育学生遵守网络道德规范,尊重他人隐私,保护个人信息安全,树立正

确的网络价值观。

5.创新素养:激发学生在电子邮件使用过程中的创新意识,探索电子邮件的更多应用,

提高实践创新能力。

三、重点难点及解决办法

【重点】

1.电子邮件的发送与接收流程。

2.电子邮件格式的正确书写。

3.网络安全意识和个人信息保护。

【难点】

1.电子邮件附件的发送与接收。

2.防范邮件诈骗和垃圾邮件的策略。

【解决办法与突破策略】

1.通过多媒体演示和步骤分解,清晰展示邮件发送与接收的全过程,确保学生理解操

作流程。

2.设计实践环节,让学生亲自操作邮件的发送与接收,及时纠正错误格式,加强记

忆。

3.创设情景模拟,让学生在模拟环境中识别和处理邮件附件,提高实际操作能力。

4.结合案例分析,讲解邮件诈骗的常见手法,教育学生不轻信邮件内容,不随意点击

不明链接。

5.引导学生了解并使用邮箱的垃圾邮件过滤功能,减少垃圾邮件的干扰。

四、教学资源

1.软硬件资源:

-计算机

-投影仪

-网络连接

-电子邮箱账号

2.课程平台:

-课堂互动平台

-电子邮件服务提供商(如:人教版同步邮箱)

3.信息化资源:

-多媒体教学课件

-电子邮件发送接收演示视频

-邮件格式示例文档

-网络安全知识宣传资料

4.教学手段:

-讲授

-演示

-实践操作

-小组讨论

-案例分析

-互动问答

-课后作业

-反馈评价

-现场指导

-在线辅导

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对电子邮件的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道电子邮件是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于电子邮件的图片或动画,让学生初步感受电子邮件的魅力。

简短介绍电子邮件的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解电子邮件的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电子邮件的组成部分(如:发件人、收件人、主题、正文等),使用图表或示

意图帮助学生理解

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