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四年制普通本科
汉语言文学专业(师范类)
文学院
年月
20172
一、基本信息课程编号:课程名称:《古代汉语》
英文名称:
Class英alChinese课程性质:学科基础课总学时:72学时
2
学分:学分适用对象:新闻学专业本科三年级学生
先修课程:现代汉语、中国古代文学作品选、中国文学史
一、教学基本要求:
12
、了解句读与标点符号的差别和联系、古文注解的基本特点;、理解训诂学基本知识,能正
确地标点一般性难度的文言文;
3、掌握古文翻译的一般要求,能将一般文言文的句子、段落、篇章译成现代文。
二、教学内容(一)古书的注解。
1.训诂学概述。
2.古注的类别:
⑴传注类(2)章句类(3)音义
⑷义疏类(5)补注类类
3.古注的内容:
(6)(7)⑶疏通文义(4)阐释语法
⑴注音(2)解释词语
⑸显示修辞分析句读其他内容
4.古注常用术语。
(二)古书的标点:
1.2
句读.古书标点的要求(三)古文的翻译:
1.23.
直译与意译.信达雅古文翻译的注意事项
第八单元音韵与诗词格律一、教学基本要求:
2.初步了解音韵学的研究对象、资料和方法;
3.理解上古、中古、近代、现代的音韵系统及古今语音演变的主要规律,反切及古代的注音
方法,以及音韵知识的运用;
4.掌握律诗的格律知识,能区分近体诗和古体诗,分析近体诗的平仄格律及特殊句式。本章
点到为止,不必拓展。
二、教学内容
要点:
(一)语言的变化与语音的变化:
1.语音变化的缓慢性2.古今语音的不同
(二)音韵学与音韵学的分类。
(三)古代汉语的音节的分析:
1.韵母的分析2.声母的分析3.声调的分析
(四)中国古代的注音方法:
1.譬况2.读若、读如3.直音4.反切
(五)上古音研究简介。
1.2
《诗经》与上古音研究。.上古音研究的重要结论。
(六)中古音研究简介。
2.《切韵》、《广韵》与中古音研究。
3.中古音研究的重要结论。
(七)古音研究的重要的实践意义。
(八)古音研究的重要的实践意义。
(九)诗律、词律。
考虑到本科师范院校的教学实际和教学目的,本课程对文字、音韵、训诂知识的内容作了
最大限度的精选,不涉及较深的内容。对古代汉语有特殊兴趣的学生,可在若干后续课程(如
文字学、音韵学、训诂学等)中去选修。
古代汉语文选部分由讲读篇目20篇与阅读篇目61篇共81篇构成(全年)。内容以先
秦两汉散文为主,兼顾其他类型的文章和诗歌。阅读篇目由教师指定。讲读篇目如下:
1.
.郑伯克段于鄢*(《左传》)齐桓公伐楚(《左传》)
2..
搴之战(《左传》)勾践灭吴(《国语》)
3.
.范雎说秦王(《战国策》)燕昭王求士(《战国策》)
4.触龙说赵太后*(《战国策》).鸿门宴(《史记》)
5.
.孙膑(司马迁《史记》)华佗传(陈寿《三国志》)
6.肥水之战(司马光《资治通鉴》).论语三章*:子路曾皙冉有公西华侍坐、季氏将伐
颛臾、子路从而后。
7.谋攻(《孙子兵法》).
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