高中生物【生态系统能量】.pdf

高中生物【生态系统能量】--第1页

高中生物【生态系统能量】

3.1生态系统的结构

1.生态系统的定义？类型？空间范围______。生物圈的含义？

2.生态系统的结构包括？组成成分包括？营养结构包括？

3.生产者包括哪些生物？作用？地位？

4.消费者包括哪些生物？作用？地位？

5.分解者包括哪些生物？作用？地位？

6.判断：①所有植物都是生产者（）②生产者都是绿色植物（）

③所有动物都是消费者（）④所有微生物都是分解者（）

⑤所有生产者都是自养生物（）⑥所有自养生物都是生产者（）

⑦所有消费者都是异养生物（）⑦所有异养生物都是消费者（）

7.生态系统组成成分之间的联系？【图解】

8.生态系统的必备成分有？联系生物界与非生物界桥梁的成分是？群落包括哪些成分？

9.食物链的组成包括哪些成分？每条食物链的起点是？终点是？

10.一条食物链一般不超过____个营养级。原因是？

11.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中“螳螂”是第_____营养级，是______级消费者。

12.某一营养级生物代表什么含义？

13.食物网的概念？形成原因？功能？食物网中两种生物的种间关系可能是？

14.食物网的复杂程度取决于____________，而不是___________。食物网越复杂，抵御外界

干扰的能力越__________。

15.食物网中生物数量变化：①若第一营养级生物减少，则其他生物都_______；

②若天敌减少，则被捕食者短期内_________，长期看__________________。

③在食物网中，某种生物减少对另一种生物影响沿不同路线分析得出不同结果时，应

以______________的为分析依据。

3.2生态系统的能量流动

1.能量流动的定义？生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，成为生态系统的

能量流动。

（1）输入

①形式：太阳能

②能量流动的起点：生产者固定的太阳能

③流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能的总量

（2）传递

①传递途径：食物链、食物网

②传递形式：有机物中的化学能

（2）转化：光能→有机物中的化学能→热能

（3）散失

①形式：热能

②途径：各生物的呼吸作用

2.能量流动的过程

（1）能量流经第一营养级：

1

高中生物【生态系统能量】--第1页

高中生物【生态系统能量】--第2页

注：输入、流入第一营养级的能量等于第一营养级的同化量，也等于生产者固定的太阳能总

量。

（2）能量流经第二营养级：

注：①流入某一营养级的能量等于某一营养级的同化量

②摄入量=粪便量+同化量

③同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量

④用于生长、发育和繁殖的能量=被分解者利用的能量+流入下一营养级的能量

⑤某一营养级流向分解者的能量有两个来源：这一营养级的遗体残骸中的能量；下一营

养级的粪便中的能量。

（3）能量流经最高营养级：同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量（分

解者利用）

（4）能量流动的定时分析：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去向有四条：

①自身呼吸作用