第九课新文化运动.ppt

温泉中学有效课堂教学学案课题：第9课新文化运动（第1课时）一、学生学什么——学习目标①能说出、写出新文化运动兴起的原因、时间、标志、主要撰稿人和主要阵地；②能把新文化运动前期和后期的主要内容背下来；③能在做题时充分的理解和运用新文化运动的历史意义二、学生怎么样学——学习过程1、复习题：写出辛亥革命的历史意义2、尝试学习题：①新文化运动兴起的历史背景是什么？②新文化运动兴起的标志：______年，_______创办_________（原名《青年杂志》），揭开了新文化运动的序幕。③新文化运动的口号（旗帜）是_________________.④主要代表人物有：_________,__________,__________,_____⑤主要阵地是：⑥前期的主要内容是：⑦后期的主要内容是：其主要代表人和代表作为：⑧新文化运动的性质是___________________________________⑨新文化运动的历史意义是：意义：⑩你如何对新文化运动进行评价？进步性：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。3、巩固练习题：基础题：①新文化运动兴起的标志是（）A.陈独秀创办《青年杂志》B.李大钊创办《每周评论》C《青年杂志》改名为《新青年》D.胡适倡导以白话文代替文言文②1815年，创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的任务是（）A.蔡元培B.陈独秀C.李大钊D.鲁迅③新文化运动主要领导阶级是（）A.先进的知识分子B.资产阶级维新派C.资产阶级革命派D.中国共产党综合题：①1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬，所有的文言文课文一律废止。这与______的大力倡导有关（）A.洋务运动B、戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动②新文化运动在中国近代史上最突出的贡献是（）A.开启了近代化进程B.解放了人们的思想C.维护了民族尊严D.挽救了民族危机③陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动，下列对于新文化运动评价正确的是（）A.启发了人们追求民主与科学，探索救国、救民的真理B.一次彻底的反帝国主义和封建主义的爱国运动C.客观上为资本主义的产生起到了促进作用D.一次资产阶级的改良运动4、总结归纳知识要点总结：①新文化运动兴起的历史背景：②《新青年》的创办及新文化运动兴起的标志③新文化运动的旗帜、代表人物、阵地、前期和后期的主要内容④新文化运动的性质及其历史意义做题方法技巧：知识的系统化及认真分析题目三、学生学得怎么样——当堂检测结果1、对照学习目标课堂检测题：①新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件，主要是因为这场空前深刻的思想解放运动（）A.彻底否定儒家学说B.高举”民主“和”科学“两面旗帜C.提倡用白话文写作D.反对传统道德的束缚②阅读下列材料，结合所学知识完成下列各题：19世纪下半夜到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：图二图三请回答：（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？（2）图一和图三所反映的历史事件最终以失败结束，请简要说明简要原因。请回答：请回答：（3）从上述四个事件，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现什么趋势？（4）请为上述拟一个恰当的主题。③新文化运动“新”在哪里？关于新文化运动的基本内容四个提倡、四个反对的阐述，真正体现出了新文化运动的“新”之所在。即：一、提倡民主，反对独裁专制；二、提倡科学，反对迷信盲从；三、提倡新道德，反对旧道德；四、提倡新文学，反对旧文学。2.当堂检测结果（检测题正确率）：3.补救过关：做同步导读上的练习题并用同学互改的方式来补救过关。图四洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动洋务运动失败的原因：只学习西方的先进技术，不学西方的政治制度。辛亥革命失败的原因：没有改变中国的半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务（或者资产阶级革命的软弱性，中外反动势力联合力量过于强大）。从向西方学习先进技术逐渐向西方学习政治制度转变。近代化的探索/起步*成功的一面：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命（革命性质），推翻了清王朝260多年的统治，结束了中国两