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幼儿园小儿推拿课堂教案

一、课程概述

幼儿期是人体生长发育的关键时期，也是各类疾病易于发生的时

期，而小儿推拿作为一种中医疗法，可以有效地促进幼儿的身心健康

发展，预防和治疗一些常见病。本课程旨在为幼儿园教师提供基本的

小儿推拿知识与技能，使其能够在工作中对幼儿进行简单的按摩治疗，

以便更好地关注幼儿的健康。

二、目标与任务

1、目标：

通过本课程学习，工作人员应该掌握以下技能：

(1)了解小儿推拿的基本知识和技能；

(2)培养针对幼儿按摩治疗的技能和方法；

(3)熟悉小儿常见病的治疗方法和预防措施；

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(4)提高幼儿园工作者对幼儿身心健康的关注和关爱。

2、任务：

(1)学习小儿推拿的基本知识和技能；

(2)实践小儿推拿的技能和方法；

(3)学习小儿常见病的治疗方法和预防措施的基本知识；

(4)关注幼儿身心健康，提高关爱度。

三、课程设置

本课程共分为五个部分，包括小儿推拿的基本理论和技能、小儿

常见病的预防和治疗、幼儿按摩的技巧与方法、手部和脚部按摩、以

及全身按摩等。内容如下：

1、小儿推拿的基本理论和技能

(1)小儿推拿的概述和历史渊源；

(2)小儿推拿的应用范围和注意事项；

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(3)小儿推拿的基本手法和技能。

2、小儿常见病的预防和治疗

(1)小儿感冒的预防和治疗；

(2)小儿腹泻的预防和治疗；

(3)小儿便秘的预防和治疗；

(4)其他常见病的预防和治疗。

3、幼儿按摩的技巧与方法

(1)手部和脚部按摩的基本技巧；

(2)推拿按摩的基本适应范围；

(3)常用的按摩技巧和方法。

4、手部和脚部按摩

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(1)手部按摩的基本手法；

(2)脚部按摩的基本手法；

(3)手部和脚部按摩技巧的实践。

5、全身按摩

(1)头颈部按摩；

(2)背部按摩；

(3)四肢按摩；

(4)腹部按摩。

四、课程评估

针对本课程的评估主要以以下几个方面为重点：

1、知识掌握和理解能力的评估；

2、技能掌握和实践能力的评估；

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3、对常见病诊治和预防措施的了解程度的评估；

4、对幼儿身心健康的关注和关爱程度的评估。

以上评估主要通过理论考试、技能测验、实践表现等方式进行。

五、教学手段

1、课程教材：

本课程所使用的教材主要有《小儿按摩学》、《小儿推拿治疗法》

等参考书，以及幼儿推拿的相关杂志、论文等。

2、教学设备