人教版七年级语文上册 双减分层书面作业设计案例 名著阅读专题《朝花夕拾》.pdf

人教版七年级语文上册 双减分层书面作业设计案例 名著阅读专题《朝花夕拾》.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版七年级语文上册双减分层书面作业设计案例名著阅读专题《朝花夕拾》--第1页

单元名称名著阅读专题课题朝花夕拾节次第1课时

作业类型作业内容设计意图和题目来源

1.文学常识归纳

鲁迅(1881—1936)原名,字,

设计意图:归纳梳理《朝花夕

人,家、家。代表小说集:

拾》文学常识。

、、。代表杂文集:

、、。散文诗集:。

学科素养:

《朝花夕拾》原名,年结集出版。

口语言的建构和运用

内容包括篇散文。内容有的侧重

□思维的发展和提升

,有的侧重,有的侧重,

口审美的鉴赏和创造

有的侧重。

口文化的理解和传承

能力维度:

参考答案:

回识记口理解口分析综合

周树人,豫才,浙江绍兴人,思想家、革命家,《呐

□鉴赏评价□表达应用口探究

喊》、《彷徨》、《故事新编》,《坟》、《热风》、《且

介亭文集》,《野草》。

题目来源:新编

《旧事重提》,1928年,10篇回忆性散文,有的侧重写

人,有的侧重记事,有的侧重议论,有的侧重记事兼议论。

基础性设计意图:锻炼学生结合背景

作业资料、作品内容分析问题的能

力。

(必做)

2.书名是一部作品的眼睛,请你结合背景资料、作品内容,

简要评析《朝花夕拾》的特点。学科素养:

回语言的建构和运用

回思维的发展和提升

文档评论(0)

150****6555 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档