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高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第1页
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)
高中美术鉴赏说课稿1
尊敬的各位专家.辅导老师.同行们,大家好!下面是我的一
节说课稿,请大家给与指导.谢谢!
课题是《古典艺术的发源地-古希腊美术》(选自高中美术
鉴赏中的外国美术鉴赏第二课),我将从以下几个方面来说明本
课时的教学设计思路:
一、教材:
希腊是欧洲文明的发源地和摇篮,没有希腊,无法想像欧洲
文明会是什么样子,今日西方世界无处不遗存着希腊文明的传
统。古希腊雕塑是西方艺术的直接源头、西方艺术的黄金时代,
在整个西方美术传统中,占有重要的地位。而本课时又是教材中
十分重要的内容,在美术史中的价值很高。
二、教学目标:
1、知识目标:
(1)概述古希腊的雕塑及建筑。
(2)总结古希腊雕塑和建筑发达的原因。
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第1页
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第2页
2、能力目标:
能独立运用美术语言来评价和欣赏雕塑作品。
3、情感目标:
培养学生树立正确的审美观,以及勇于探索艺术美的精神。
三、重点和难点:
重点:希腊雕刻发达的原因以及其艺术特征。人物雕刻写实
与理想化的结合,追求和谐的理想美,以人体为美的审美风尚。
难点:学生对古希腊的社会风尚和审美取向了解较少,需要
通过历史背景的介绍,帮助他们理解。
四、教学方法:
在老师引导下,以特殊“运动会”的形式展开,让学生积极
参与、主动探究,在教学过程中通过老师与学生、学生与学生的
互动去实施教学程序,而教师只是作为学生主动建构知识的帮助
者、促进者,不是知识的传授者、灌输者。因此本节课的基本设
计思路就是在教学过程中对学生的自主探究能力的培养,让学生
在比赛中保持高度的探究欲、尝试欲,并通过与实际生活的联系,
更多地体验一种成就感,进一步激发他们强烈的对艺术美的欣赏
欲望。
五、高考
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第2页
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第3页
《掷铁饼者》,米隆(古希腊)
注:《掷铁饼者》曾经高考中出现,要求答出作者、国家,
并用简笔的形式画出掷铁饼者的人物形象。
六、教学过程:
1、情景创设
通过视频一(雅典奥运会开幕式片断)和视频二(刘翔110
米栏夺冠)引出课题。利用雅典奥运会开幕式片段中有大量古希
腊雕塑和神话的介绍,增强学生的好奇心,唤起学生探究知识的
兴趣;通过视
频二激发学生的爱国热情,使学生很快进入比赛状态,为下
面教学程序的实施作铺垫。
2、预习交流
本课时以特殊运动会的形式开展教学,要求a、b两组学生
参预的比赛项目有“掷铁饼者”、“维纳斯”、“拉奥孔”、“雅
典卫城”和“巩固练习”四个部分。老师向学生介绍比赛内容、
规则等。
3、分组合作:
将全班学生分成a、b两组,小组内讨论、代表发言、相互
评论、总结等方式探究如何欣赏古希腊的雕塑和建筑艺术。
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第3页
高中美术鉴赏说课稿(精选3篇)--第4页
4、重、难点突破:
两组分别讨论完成“维纳斯”和“拉奥孔”、“雅典卫城”
三个比赛项目以后,各选一代表谈自己的感受
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