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高中生物必修三生态系统知识点总结--第1页
高中生物必修三生态系统知识点总结
做好知识点的整理何以使同学们在复习考试时达到事半功倍的效
果。以下是店铺为您整理的关于高中生物必修三生态系统知识点总结
的相关资料，希望对您有所帮助。
高中生物必修三知识点总结：生态系统的结构
1、生态系统的概念：
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态
系统。
2、地球上最大的生态系统是生物圈
3、生态系统类型：
可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海
洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生
态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生
态系统、城市生态系统等人工生态系统。
4、生态系统的结构
(1)成分：
非生物成分：无机盐、阳光、热能、水、空气等
生产者：自养生物，主要是绿色植物(最基本、最关键的的成分)，
还有一些化能合成细菌
和光合细菌绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物
生物成分消费者：主要是各种动物
分解者：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。它们
能分解动植物遗体、粪便等，
最终将有机物分解为无机物。
(2)营养结构：食物链、食物网
同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。植物(生产
者)总是第一营养级;植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;肉
食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食
鼠时，则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营
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高中生物必修三生态系统知识点总结--第2页
养级。
高中生物必修三知识点总结：生态系统的能量流动
1、过程
2、特点：
单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，
再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动
逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相
邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。
在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越
多。
3、研究能量流动的意义：
(1)可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有
效的利用。
(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量
持续高效地流向对人类最有益的部分。如农田生态系统中，必须清除
杂草、防治农作物的病虫害。
高中生物必修三知识点总结：生态系统中的物质循环
1.碳循环
1)碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的
各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中
传递;碳循环的形式是CO2
2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用;碳从生物群
落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的
分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2
2、过程：
3、能量流动和物质循环的关系：课本P103
高中生物必修三知识点总结：生态系统中的信息传递
1、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递
2、生态系统中信息传递的主要
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