人教PEP版五年级英语上册《Unit 6 单元概述与课时安排》教学设计教案小学公开课.pdf

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Unit6Inanaturepark

一、单元整体分析

本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的

第六单元。主要围绕自然公园和村庄的话题展开，用景物的提问引出

ABCAB

、、三个板块的内容。、部分呈现两组情景对话、一些重点

C

词汇和一篇阅读小短文等新知识点，部分是以讲趣味故事形式巩固

或延展知识面。

本单元重点学习描述景物且用疑问句进行问答对话，重点呈现核

心句型Is/Aretherea~~~inthepark?Yes,thereis/are.No,there

isn’t/aren’t.学生们平时亲近自然的机会不多，本单元设置了公园、村

庄等情境旨在培养学生热爱大自然的美好情感，同时增强学生的环保

意识，本单元的核心也是第五单元Therebe句型的延伸和拓展。本

单元的内容稍有些平淡，要引起学生的兴趣有一定的难度，所以在安

排本单元教学时要多加入一些趣味性较强的活动，激发学生的学习热

情。

AB

本单元共分六个课时，、两部分中的情景对话都是展示重点

知识内容的语言环境，Let’slearn中的重点词汇，让学生们掌握更多

的描述景物的名词，丰富学生们的词汇量，提高学生们的灵活表达能

ReadandwriteReadandmatchLet’scheck

力。第五课时的，和均是巩

固重点知识的的精简训练。Storytime把刚刚学会的新知识融入到故

事情节当中，在令人啼笑的小故事中完成对所学内容的拓展和延伸。

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本单元侧重于语言的交流和运用，毕竟是五年级的学生了，他们

的兴趣没有低年级学生那么高，但是学生的竞争意识有所增强，学生

从知识能力水平上来看，学生们在第五单元已经学会Therebe句型

的运用，这单元要从单数和复数两个方面的一般疑问句形式去描述景

物。教学时可以以重点知识为基本出发点，设计多种不同的活动逐步

帮助学生掌握本单元重点，突破学习中的难点做到能运用所学的语言

知识点进行灵活的交际。还要充分利用网络资源、图像、自制PPT

课件、词卡、人物头饰等等教学工具，为学生们营造更多的游戏活动

场景，以小组竞争为手段，激发学生的学习热情，积极参与各种对话

活动，提高学习效率。让学生在热爱大自然、保护大自然、保护环境

的积极情感中学习。

二、单元教学目标

1.

知识目标

1forest,lake,mountain,hill,river,

（）能够听、说、读、写本单元单词

building,village,house,tree,bridge

2