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六年级上册教学计划

六年级上册教学计划(集合15篇)

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的

技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下

吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的六年

级上册教学计划，希望能够帮助到大家。

六年级上册教学计划1

音乐教育是实施美育的重要途径，是人文学科的重要领域。作为

基础教育的组成部分和必修学科，本册教材依据教育部20xx年制定的

《全日制义务教育课程标准》编写而成。为更好体现音乐教学特色，

突出音乐学科特点，关注学生成长，始终保持学生对音乐学习的兴趣，

提高课堂教学效率，实现音乐教学价值，制定计划如下。

一、学生基本情况分析：

六年级学生是小学阶段最高的年级，根据其年龄特点和认知规律，

已养成了一定的音乐学习习惯，其基础知识与基本技能都有了一定的

积累。聆听音乐有意注意的时间较以往加长，且由具体的形象思维向

抽象思维过度。他们不失活泼好动的天性，对音乐的学习仍保持着浓

厚的学习兴趣。

此阶段的学生开始进入变声期。班级齐唱时显得不再是那么的整

齐嘹亮，而是声音略显暗淡，音色不再是特别的统一。这是因为，变

声期的学生歌唱心理上出现了障碍，此时一定要疏导他们的心理，克

服歌唱时的困难，指导他们利用正确的方法进行歌唱。同时，充分利

用课内外教材，带领学生感受中外优秀的民族音乐。在聆听中感悟，

从艺术熏陶中接受积极地思想教育。

二、教材分析：

教材依据课标精神，进行了合理的编排设计。十一册教材共有七

个单元，每个单元包括聆听、表演、编创与活动。另外还有期末自测

的音乐宫。

本册教材，为实现课标理念和音乐课程的价值，突出音乐学科的

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特点，结合学生认知规律，作品的选择兼顾中外，融思想性，艺术性，

民族性于一体，注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性。把激发学生的

学习兴趣贯穿始终，让学生在各项音乐活动中，掌握必要的音乐知识

与技能，在实践中体验，在想象中创造，促进思维，发展智力。

三、教材重点、难点

重点：聆听中外不同地区，不同风格的音乐作品，培养学生的音

乐鉴赏力，提高学生的音乐素养。

难点：保持学生的学习兴趣。了解初步的音乐知识；运用正确的

歌唱技巧，鼓励学生积极的歌唱，创造性的有感情的表现歌曲内容。

四、教学目标：

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、乐于参与音乐表现和即兴创造活动，培养音乐感受与鉴赏的能

力。

3、培养艺术想像和创造力，以及乐观的生活态度和友爱精神及群

体合作能力。

五、教学内容及要求：

本学期按照课标要求，结合学生认知规律，突出学科特点，体现

课标理念，要求如下。

1、歌唱部分：

保持学生的学习兴趣，注意保护变声期的学生，要求养成正确的

歌唱姿势；正确的发声、演唱方法；抓住课堂教学重难点，演唱时要

注意音准、节奏，正确把握歌曲情绪，乐于创造性的表现音乐，获得

更多的情感体验；，通过合唱、轮唱、独唱、小组唱等歌曲不同的表

现形式，指导鉴赏，发挥小组的评价功能，培养学生的集体团结协作

精神，并结合教材内容适时渗透思想教育。