五年级英语上册人教精通版_(部优)Unit1_Lesson6_名师教案【天津津南】.pdf

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人教版（精通版）小学英语五上

Unit1Wehavenewfriends.

Lesson6教学设计

天津市咸水沽第六小学田源

一、教材分析

本课是小学英语（精通版）五年级上册第一单元的第六课，本课是在第五课

Cathy、Carl和LiYan相互介绍并表达个人的住址的基础上，继续学习介绍及询

问居住地址的表达，并重点学习关于居住在城市、道路和街道以及具体的门牌号

的介词搭配使用，让学生在所给的情景中进行自由交流。

二、学情分析

五年级学生一些英语学习基础，对学习英语也有很浓厚的兴趣，他们喜欢在

情景中操练和使用所学习的语言，也喜欢以观察、观看动画、小组交流、完成练

习题、歌曲、表扬等多种形式来表达所学语言。本节课我将27人分成四个组，

让学生以小组为单位，组内合作，生生互动，师生互动等结合学生日常生活来学

习和运用本课内容。

三、教学课例：

教学目标：

1.知识与技能目标：

(1)要求学生能够听、说、读、写词汇city,street,road

(2)要求学生能够听、说、读、写句子What’syourname?Mynameis…

Wheredoyoulive?Ilivein/on/at…

(3)进一步巩固表达介绍及询问他人的住址，并把词汇学习融入句子中进行学

习和操练。

2.过程与方法目标：

(1)将学生们带入情景，让学生们以为新转来的学生Lily过生日为主线，学生寻

找Lily家的住址而完成任务。让学生们学习和操练本课语言。

(2)通过小组合作、师生互动、生生互动、自主学习、组内调查、阅读材料等方

法来学习和操练本课重难点知识以及拓展内容。

3.情感态度价值观目标：

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(1)让学生能够初步形成与同伴合作学习、与他人友好交流的好品质。

(2)培养学生互帮互助，团结友爱的情感态度。

(3)培养学生珍爱友谊，重视朋友的情怀。

教学重、难点：

重点：三会及四会词汇以及句子的表达和运用。

难点：通过学习本课掌握本课单词和句子，正确介绍以及询问他人住址以及介

词in/on/at的搭配使用。

教学准备：focusky课件、图片、生日礼物用品、自制城市沙盘等。

教学流程与教学设计：

1.Greetings.

(Goodmorningeveryone.Areyouhappytoday?Doyouwanttosingasong

together?)

2.SinganEnglishsong“What’syourname?”together.

设计意图：通过歌曲复习熟悉句型What’syourname?Mynameis…

3.IntroducethattodayisLily’sbirthdayandgotofindherhome

togiveherasurprise.

设计意图：明确任务共同去寻找Lily的家给她一个惊喜。