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小学校本研修工作计划15篇

小学校本研修工作计划1

为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养

高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适

应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划。

一、指导思想

基础教育课程改革的不断深入，对教师素质的提高提出了更高、更深层次的

要求，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实

践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。

二、成立校本培训领导小组

组长：__x

副组长：__x

成员：全体教师

三、培训目标

全员教师

1、师德方面

加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、

《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教

育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达100%。

2、继续教育

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总体培训目标：

通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入

开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观

念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，

教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要

过关、青年教师要过硬”的要求。

具体培训目标：

(1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。

(2)通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教

学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反

思、自主发展能力。

(3)通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读

书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。

(4)通过培训，强化学校基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术为

主要内容的现代教学技能训练，使教师普遍达到现代教育技术的初级应用水平，

提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯，

具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。

重点培训目标：

(1)注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实

践能力。

(2)注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任

工作水平，更好的为教学服务。

四、培训内容

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以学校发展和教育改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高

业务能力相结合，着重培养教师师德修养，教学基本功，课堂教学，教科研，实

施新课程，班级管理，现代教育技术等方面的能力。

1、师德培训

以《中小学教师职业道德规范》为依据，理论联系实际，加强师德师风建设，

树立新型教师形象。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，并且

学习泰兴市第四期“银杏师德大讲堂”。

2、基本功培训

教师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、

教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日

常工作中自觉加强练习和训练。