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高三语文专题复习教案通用7篇

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高三语文专题复习教案

指导思想

坚持“以人为本”的教育理念，坚持教育创新的发展思路，坚

持贯彻落实新课程标准，以教学大纲为指导，全面贯彻党的教育

方针，积极推行素质教育，全面提高质量，把教材教活，把学生

教活。

学情分析

全年级共1100多人，14个教学班，1－4班为实验班，5－

6班为阳光班，6－14为普通班，中考位置分在58、5分以上，

只有20多人，在46、4分以上占700多人，相当一部分在46、

4分以下，甚至还有少量的在41、4分以下，大部分学生底子不

厚，学生学习习惯不很好，语文教学任务艰巨。

目标任务

1、规范现代汉语文字、词语的使用，规范现代汉语语法知

识的应用。

2、在初中的基础上，学习中外文章、文学作品和我国古代

散文，着重培养理解文章的能力，欣赏文学作品的能力和阅读浅

易文言文的能力。

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3、在写作方面，引导学生在感受与思考、想像与联想、个

性与创新等方面发展能力。

4、在口语方面，训练学生大胆开口，引导学生说话文明得

体。

措施方法

1、先备课，后上课，追求灵活多变的教法，创造生龙活虎

的课堂。

2、分析学生，研究教法，听课，评课，每周开展一次备课组

活动。

3、坚持业务学习，积极参加校本研究，完成上级安排的活

动。

4、课外阅读与课内阅读适当配合，力求使学生得法于课内，“

得益于课外”。

教法分析

1、相信主体而不夸大主体。

2、严谨自律，为人师表，用人格魅力影响学生。

3、采用丰富多彩的教学方式。

4、重视规范教育和养成教育。

步骤安排

1、9、10月份完成第五、一、二单元教学，11、12月完成

第三、四、六单元教学，1月复习。

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2、每单元完成相应的《作业本》练习和活页练习，完成读

本上的自读指导。每单元完成相应的作文训练，作文评讲一次。

3、9月进行写字训练，10月开展朗读比赛，11月开展书写

比赛，12月讲课比赛。

4、1月份写教学体会或教学论文，总结，交流。

高三语文专题复习教案

新的学期已经来临，我们高中语文教研组围绕“以学生发展

为根本，以课程标准为依据，以培养学生实践能力和创新精神为

目标”这一指导思想，继续引导教师认真学习教育教学理论，学习

语文新的课程标准，结合本组实际情况，立足于教学改革，求变、

求新，做到教研以教师教学能力提高为核心，从教学能力水平、

知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，使

高中组语文教师逐步向“学者型”“专家型”教师转变。

一、教学目标。

1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研教学，强化

备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长。

运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

2、继续学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课程