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2024年高考后学校工作总结

2024年高考后学校工作总结1（约1287字）

级高考之所以取得比较优异的成绩，是因为区委区府以及教委打造

“一生之城”的远景战略和教育纵深改革的具体实施，是因为重庆一中

与__中学联盟办学的引领扶持与资源共享，是因为__中学全体领导和所

有教师的克难攻坚与“精耕细作”。回顾一年来，全体高三教师任劳任

怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。我简单总结为三个方面：

一、提高手艺、硬练手艺的教育素质

教师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。全体高三

教师按照这一要求，硬练教育教学基本功。一方面，团体备课教研严格

“三段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每

一个细节都认真落实；在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收

必改，有改必评”。另一方面，全体教师认真向来我校授课、作报告的

一中优秀教师和领导学习，还主动进取的到一中听复习课、观摩课、竞

赛课，进一步提升了自身的教育素质，并且把所学所得合理的运用到自

我的教育教学活动中，教育教学效果显著。

二、锐意进取、勇于拼搏的奉献精神

高级的所有教师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘

我工作。有的教师星期天都坚守在办公室，为学生解难答疑。有的教师

需要照顾年老多病的父母，却从来没有请过一天假。有的教师需要照顾

喂奶的小孩儿，却从来没有拉下一课堂。有的教师骑车摔倒受伤，还没

有完全康复就又回到班上，放不下自我的学生啊。有的教师患了疾病需

要手术，却忍受着疼痛坚持到高考结束，放不下自我的学生啊。这样的

事例举不胜举。

我们高三每一个教师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗

的重任；每一个教师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望；每一个教

师都深知，作为高三教师自我肩上的义不容辞的职责：不锐意进取不行，

不拼搏奋进不行，不忘我工作不行！

三、团结一心、精诚协作的团队意识

为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三教师团结一心、精诚

协作，心往一处想，劲往一处使，没有一个教师搞单打独斗，没有一个

教师搞个人英雄主义。我们深知，靠一个教师、靠一个学科，学生不可

能取得优异成绩，一朵鲜花打扮不出春天，仅有百花齐放才会春色满园。

高三所有教师，教育教学互通信息、资源共享，具体工作上相互支持、

配合。提优补差不分班级，团体讨论备课，个人经验毫不保留。在个别

教育、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不管是哪一个教师发现了问

题，都自觉地及时处理。

团结、拼搏、奋斗的一年，如弹指挥间。成绩只能说明过去，继续

拼搏、继续奋斗才能诠释未来。在区委、区府、教委的坚强领导下，在

全区人民的大力支持下，在一中领导和教师的引领扶持下，在全校领导

和师生的共同努力下，我们有理由相信，__中学会踏上新的里程，__中

学的明天会更加辉煌！__中学为区委区府打造“一生之城”的远景战略

将作出更大的贡献！

2024年高考后学校工作总结2（约2482字）

高考已经落下了帷幕，在全体高三师生的共同努力下，今年高考取

得了喜人的成绩，又一次实现了高考成绩的新跨越，入段人数再创历史

新高，艺体生入段率名列全市第一，全面完成了市教育局下达的各项高

考指标，这一成绩的取得令全校师生为之振奋，也得到了社会的广泛认

可。因为我和这届高三师生共同拼搏奋斗了一年，也更能深深体会这一

成绩的取得来之不易，它付出了大家太多的努力和汗水。回顾过去一年

的工作，心里有太多的感受，焦虑、喜悦、希望、失望、还有丝丝的遗

憾，这一年，我们收获了成功的经验，也有失败的教训，总结如下。

一、明确目标，跟踪管理

从进入高三开始，就要求全体高三师生要明确奋斗目标。班主任帮

助学生制定学期目标和阶段性目标，协助任课教师确定各科重点培养的

目标生，包括培优目标生，艺体特长生和后进生。对不同的目标生提出

不同的管理目标，对这些目标生实行动态管理，根据每次阶段考试成绩

把一些进步较大的学生都列入到培优目标中来，对学习成绩波动较大的

培优目标生，其薄弱学科的任课教师要重点关注，所有任课教师都要在

各个方面予以关注，尽量减少掉队的学生人数，最大限度的挖掘学生的

潜力。艺体特长生全部都是任课教师的目标生，为了更好地督促他们学

习，班主任把他们的座位都安排在了班级的前两排，给予他们最大的关

注，充分调动了他们学习的积极性。对于后进生，工作重点主要是抓好

纪律教育和思想稳定工作，以保证班级正常的上课秩序。