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高一历史必修一人教版知识点--第1页
高一历史必修一人教版知识点
高一历史必修一知识点
走向“大一统”的秦汉政治
一、帝国的建立,即“六王毕,四海一”
1、秦的统一:过程(略);意义:结束了春秋战国以来持续数百
年的战乱,建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权
制的秦王朝。
2、军事上的巩固:
史实:筑长城、开“直道”,北击匈奴;开灵渠,平定岭南;开
“五尺道”,开辟西南。
意义:加强了北方的边防;首次把岭南、西南归入中央王朝的
政治版图内。
3、评价(意义):
秦朝的军事、政治措施,不仅加强了对周边地区的政治控制,
扩大了统治区域,而且推动了中华民族多元一体化格局的形
成。
二、如何巩固其帝国统治?
1、地方制度:实行“废分封,行郡县”,即“海内为郡县”
出现:春秋战国时期;大规模推行:秦统一之后。
内容:郡、县、乡、里;少数民族聚居地的同级地方行政机构
称为“道”。
高一历史必修一人教版知识点--第1页
高一历史必修一人教版知识点--第2页
性质:是中国古代自秦王朝以来长期实行的一种地方行政制
度。
特点(与分封制相比):形成了中央垂直管理地方的形式;郡县
长官由皇帝直接任免;不得世袭。
巩固:西汉继续实行郡县制,并逐步消除了与中央抗衡的地方
割据势力。
评价:实现了这样对地方政权的直接有效的控制和管辖;是中
央集权形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的
重要标志。
2、中央集权制度,即皇帝、百官公卿。
皇帝制度的创立:至高无上。
中央官制:
三公九卿:“三公”的职责。丞相:统领百官,协助皇帝处理
朝政。御史大夫:监察百官。太尉:负责军事。九卿:略。
特点:互相配合,彼此牵制,军政大权操纵在皇帝手中。
朝议制度:
概念:丞相、御史大夫、诸卿讨论国家军政要务的方式。
评价:集思广益,减少决策的失误,但秦始皇晚年遭到破坏。
(4)汉承秦制:有所损益。增加了“刺史”和司隶校尉。意
义:加强了中央对地方的控制,对于巩固政权,防止地方分裂
势力的发展,有着重要的意义。
三、评价:
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高一历史必修一人教版知识点--第3页
1、秦汉建立的“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成
和巩固的定了基本格局。
2、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局为历代王朝所沿
用,且不断加强和完善。
四、知识拓展:
1、秦朝虽有太尉一职,但是实际上并没有设立官员,而是由
秦始皇自己亲自担任。三公真正的确立是在西汉
2、秦汉时期:郡守和县令每年定期是向丞相述职,而不是向
皇帝述职。
3、君主专制的两大基本矛盾:军权和相权;中央和地方。两大
矛盾的趋势:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除;中
央的权力越来越集中,地方的权力不断被削弱。
4、专制主义中央集权制的本质特征:封建地主阶级的专制统
治。
5、君主专制的弊端:独断性和随意性,不可避免决策中的重
大失误,且容易导致。因此皇帝的品行在其执政过程中至关重
要。
6、三公九卿的评价:三公九卿组成的朝廷是秦代中央集权制
度的核心,是绝对受制于皇帝并代行皇帝政务的最高权力机
关,三公的出现是对世卿世禄制的彻底否定。
高一历史必修二知识点梳理
君主专制政体的演进和强化
一、中央官制
1、皇帝制度(法令初一):
高一历史必修一人教版知识点--第3页
高一历
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