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TheFourthPeriodSectionB(2a-2e)Unit6Imgoingtostudycomputerscience.
Aimsandlanguagepoints:Teachingaims(教学目标)以NewYear’sresolutions为主线,以贴近现实生活的resolutions为话题展开阅读活动2.阅读语篇围绕定义,种类,特性等介绍resolutions。给学生提供了一副清晰的概念图。3.能够通过when/how/what/why问题进行文章的构思写。4.通过文章阅读提高scanning/skimming阅读策略能力。5.要求掌握以下词汇:1)名词n.meaning,beginning,film,schoolwork,relationship,promise,hobby2)形容词adj.able,weekly,physical,own,personal3)动词及动词短语:writedown,havetodowith,takeup,agreewith
Discuss.Didyoumakeanyresolutionslastyear?Wereyouabletokeepthem?Whyorwhynot?
Skimformainideasofthreeparagraphs.ParagraphtwoParagraphoneParagraphthreeToquestiontheideaofmakingresolutionsTogivethemeaningofresolutionTodiscussthedifferentkindsofresolutions
2c.Whichparagraphinthepassagedoyouthinkeachsentencegoesin?A.Theseareaboutmakingyourselfabetterperson.B.Forexample,astudentmayhavetofindmoretimetostudy.C.Therearegoodreasonsforthis.D.Thestartoftheyearisoftenatimeformakingresolutions.
2dAnswerthequestionswithshortsentences.Whatisaresolution?2.Whendopeopleusuallymakeresolutions?3.Whydopeopleusuallymakeresolutions?4.Howcanpeopleremembertheirresolutions?It’sakindofpromisethatyoumaketoyourself.Atthebeginningoftheyear.Theyhopethattheyaregoingtoimprovetheirlives.Somewritedowntheirresolutions.Sometelltheirfamilyandfriends.5.Howmanykindsofresolutionsdoesthewritertalkabout?Thewritertalksaboutthreedifferentkindsofresolutions.
Discuss.Whydoyouthinkresolutionsmaybedifficulttokeep?Doyouthinkthebestresolutionistohavenoresolutions?Whyorwhynot?
2e.Findthesephrasesinthepassage.Thenwriteyourownsentenceswiththem.havetodowith_______________________________makepromises_______________________________have…incommon____________________________writedown_____________________________
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