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高中教学时事政治的好处范文3篇

高中政治教师教学时事政治有什么作用呢?好处体现在哪呢?接下

来，店铺就和大家分享高中教学时事政治的好处，希望对大家有帮助!

高中教学时事政治的好处篇1

时政是国内外近期发生的重大的政治事件，在高中政治教学中起

着非常重要的作用。时事政治不仅能让学生了解到近期发生的国家大

事，还能培养学生学习高中政治的兴趣，引导学生通过学到的理论知

识分析目前发生的时事事件，提高学生的政治思维能力。

一、教师要巧妙运用时政材料有效弥补教材的相对滞后性

高中政治教学的性质是引导学生紧密结合与自己相关的经济政治

生活，领悟马克思主义的基本观点和方法，形成正确的人生观和世界

观，而在传统教材中运用的实践材料过于滞后，如果单凭教材中的材

料诠释学生学到的理论知识，难免让学生无法将时事与理论知识结合

起来，而使用时政材料，不仅能够弥补教材上材料的不足，而且可以

让学生运用理论知识分析时事，在提高学生学习兴趣的基础上，让学

生的分析能力有所提高。如在人教版高中政治《时代精神的精华》一

课的教学中，教师要想讲授哲学与时代经济、政治、文化之间的关系、

作用，让学生了解到马克思主义中国化的理论成果，单凭教材中的材

料就会觉得肤浅。如果能将目前发生的国际事件、国家重大事件与理

论内容结合在一起，效果就会好一些。在教学过程中，教师还可以将

时政材料与学校组织的与政治学习相关的活动进行整合。如教师利用

班级的黑板报进行时政材料的展示，让学生通过时事园地了解最近发

生的国内外要闻，对学生产生潜移默化的影响。教师还可以组织学生

利用时事演讲比赛将时政材料分享给学生，让学生能够在无形中接受

时政材料潜移默化的影响。教师还可以引导学生进行自主学习与开发

研究。

二、将时政材料与高中政治教学紧密结合，充分激发学生学习高

中政治的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有真正激发了对高中政治学习的兴趣，

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才能够提升爱国主义的情感，而在高中政治课教学中，实证材料因为

与现实联系紧密，而且其生动形象的资料展示，让学生改变了传统的

政治教学的枯燥乏味的理论学习模式，最大限度地激发了学生的学习

兴趣，而高中生作为新时代成长起来的青年，不仅要体会到改革开放

给国家带来的巨大转变，而且要最大限度地关心国内外的时事，真正

将社会时事与高中政治教材中的理论知识结合起来。在教学中教师要

通过多种方式，将时事教育融入到高中政治课堂当中。如在高中政治

《权利的行使需要监督》一课教学中，教师引导学生将课前搜集到的

时政材料通过多媒体课件展示出来，不仅丰富了学生的思考，而且让

政治学习变得更有趣味性。在讲授“为什么要对政府权力进行监督”

这个小问题时，学生插入的“雷政富事件”“表叔”事件，很自然就

通过这样的时政材料解决了问题。在此基础上，教师还可以补充相关

时政资料，如2015年王创邦贪腐事件，2015足坛FIFA腐败案、2016

苏滁园三举措施预防腐败事件发生等时政材料，不仅让学生了解了为

什么对政府权力进行监督，更重要的是学生通过时政材料懂得了对政

府权力进行制约和监督的措施，提高了政治思辨能力和政治理论知识

的运用能力。

三、多种形式运用时政材料为高中政治学习服务

在高中政治学习过程中，教师不但要在平时教学中根据教学内容

将相关实证材料引入教学中，让学生能够在学习基础知识的基础上，

将时事材料与政治理论知识紧密地结合起来，运用时政材料消化思想