高考模拟作文“知其不可而为之”审题立意及范文展示.docx

高考模拟作文“知其不可而为之”审题立意及范文展示

作文材料

??孔子周游列国，以宣扬其仁政主张，历经多年未能成功。他说：“道之不行，已知之矣。”尽管如此，他却并不放弃，被人称为。身处当今纷繁复杂的世界，我们面对所有问题，都需要知其不可而为之吗？

??以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

??要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析

材料概述：

1.孔子周游列国，宣扬仁政主张，但未能成功。

2.孔子明知其道难以实现，但仍不放弃，体现了“知其不可而为之”的精神。

关键词解析：

1.“道之不行，已知之矣”：表明孔子明白自己的政治理念在当时难以被接受和实施。

2.“知其不可而为之”：指尽管知道某事难以实现或不可能成功，但仍然坚持去做。

问题探讨：

是否所有情况下我们都应该采取“知其不可而为之”的态度？

立意方向：

1.探讨在现代社会中，面对困难和挑战时，何时应该坚持“知其不可而为之”，何时应该重新评估情况、调整策略或甚至放弃。

2.分析“知其不可而为之”的积极意义与可能的消极后果。

3.讨论如何平衡理想与现实，勇气与谨慎。

写作角度建议：

1.可以从历史与现实结合的角度出发，举例说明在不同情境下“知其不可而为之”的不同结果。

2.可以探讨个人成长、事业发展、社会变革等方面，分析在哪些领域坚持这一精神是值得的，哪些情况下可能需要更加务实的考虑。

3.可以引入心理学、社会学等学科知识，分析人们在面对困境时的心理机制和社会行为模式。

审题立意分析（豆包）

材料解读

?????材料主要讲述了孔子周游列国宣扬仁政主张虽多年未成功但仍不放弃，被称为“知其不可而为之”。并由此引出在当今纷繁复杂的世界，我们面对所有问题是否都需要“知其不可而为之”的思考。

立意分析

肯定?“知其不可而为之”：

??在面对困难与挑战时，“知其不可而为之”体现了一种勇气和担当。即使知道成功的可能性很小，但为了心中的理想、正义和责任，勇敢地去尝试、去拼搏，这种精神能够激励人们不断突破自我，推动社会的进步。比如科学家们在探索未知领域时，往往面临着巨大的困难和风险，但他们依然坚持不懈地努力，为人类的发展做出贡献。

??“知其不可而为之”也代表着一种执着和坚守。在追求目标的过程中，不被外界的困难和质疑所动摇，坚定地走自己的路。这种执着能够让我们在纷繁复杂的世界中保持内心的坚定，不随波逐流，实现自己的人生价值。

否定?“知其不可而为之”：

??面对一些确实不可为的事情，强行去做可能会带来不必要的损失和浪费。我们应该学会理性判断，当知道某件事情无法成功时，及时调整策略，寻找更合适的方法和途径。比如在商业决策中，如果明知一个项目不可行，却盲目投入，可能会导致企业陷入困境。

??“知其不可而为之”有时也可能是一种盲目和冲动。在行动之前，我们需要充分考虑各种因素，权衡利弊，避免因一时的冲动而做出错误的选择。

辩证看待?“知其不可而为之”：

??在某些情况下，我们需要有?“知其不可而为之”的勇气和决心，去挑战困难、追求理想；而在另一些情况下，我们也要学会审时度势，理性判断，避免不必要的损失。

??“知其不可而为之”应该建立在对事物的正确认识和充分准备的基础上。只有在经过深入思考和分析后，认为值得去做，并且有一定的可行性时，才去勇敢地尝试。同时，在行动过程中，也要不断调整策略，提高成功的可能性。

范文展示

知其不可而为之

????孔子周游列国，以推行其“仁政”主张，历经碰壁，他说：“道之不行，已知之矣。”而他没有因此放弃。为什么这位万世师表要坚持“知其不可而为之”呢？坚持自己的梦想，坚持自己的信念，坚持自己的追求，这是我们成长的意义，是我们活着的价值。

????“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”这是苏轼在遭受贬谪时仍旧坚持自己的执着。面对仕途的坎坷，他并没有放弃，而是扎身于杭州西湖的淡雅之中，建造苏堤，惠及百姓，关注民生；他并没有消沉，而是寄情于东坡，在“花开花谢、月圆月缺”中寻找人生真谛。苏轼用他的坚持坚守了理想，成为了两宋时期最杰出的文学家、书法家、画家，为中华文明增添了厚重的一笔。

????“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是郑板桥在遭受官场的腐败后依旧坚持自己的追求。他并没有同流合污，而是隐居于兴化城东，寄情笔墨，以竹写人生；他并没有蹉跎日，而是访民探苦，用自己的力量造福百姓。郑板桥用他的坚持展现了什么是高洁，成为了“扬州八怪”中的杰出代表，为中华文化增添了浓墨重彩的一笔。

???“明知山有虎，偏向虎山行。”这是鲁迅在遭受多方面势力的打压后依旧坚持自己的信念。他并没有因此退缩，而是挥笔如刀，抨击封建社会；他并没有因此消沉，而是在《新青年》上