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英语教学改进措施

采取正确的英语教学措施，是提高英语教学质量的前提，那么你

想知道有哪些好的英语教学措施吗?下面店铺为大家带来英语教学改进

措施，希望对你有所帮助!

英语教学改进措施方案一

一、激发学生的兴趣保持自己的激情

大家都知道兴趣是最好的老师，因此，培养学生的学习兴趣尤为

重要。一定要全力以赴地准备好第一堂课，让学生首先对教师感兴趣，

让他们有学好英语并不难的自信，并且在不断的学习中，兴趣和信心

有增无减。要让学生保持这种状态，教师自己就首先要保持这种状态。

因此，经常改变一下自己的课堂教学方法和考虑课堂艺术问题是非常

必要的，同时对学生不能急于求成，留的作业过多或是在短时间内完

成的任务过多或是目标太高，都会使学生慢慢失去学习英语的兴趣，

而基础没打好，要在短时间内打翻身仗难度就大了。

二、教学生巧学自己要勤力

英语学习是一个漫长的学习过程，在这个过程中一定要坚持每天

都接触它。大多数学生在上学期间尚还可以，但到了周末及假期就放

松要求，如此做法对英语的学习极为不利，从而导致英语成绩起伏不

定，不能达到持续稳定提高。因此，英语学习要有足够的毅力。教师

应时常向学生灌输这种思想，使学生有足够的意识。同时，尽量坚持

做到以下几点：

1.坚持听写、抽背课文。我们在生活中缺乏时刻用英语交流的机

会，因此背诵课文十分有效。但是作为教师，一个个的抽背学生既不

高效也不现实。因此，可根据学生的水平把他们分成若干英语学习小

组。选基础好、责任心强的学生做学习组长。笼络好这些学习组长，

他们可以为我们做很多事情。比如定时地抽背课文、听写、段落默写

等。而教师只需定期抽查部分学生就可以了。

2.坚持用课前小测验来代替课后繁重的作业。经常用每节课的前

3~5分钟对上节课的重点来个微型测验。学生熟悉这个环节后，自然

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会在课后花时间来复习。当然，测验的题目必须是精选的且有代表性

的，尽量作到让学生能一题多得，目的是通过考试来督促绝大多数不

够自觉的学生学习。

3.坚持对学生做过的每一套试题都讲细、讲透。批改试卷的时候

很认真地记下哪个同学错了哪道题，特别是典型的错误或是不该犯的

错误。讲评的时候告诉学生这些题，哪个同学做错了，并重点对这几

个同学进行操练，既让学生对错误和教训记忆更为深刻，同时让每个

学生感觉到教师对他们的关注。

4.坚持对学生的检查到位。凡是给学生布置的任务就一定要求高

效地完成。不容许自己由于不及时检查或是忘记检查而让学生存在侥

幸或是应付心理。

5.坚持对学生的奖励和批评。及时地找成绩退步的同学谈话，及

时帮助其找到并分析退步的原因，向其提出要求和告之解决的方法。

对稍有进步的同学要不失时机加以表扬和鼓励。这样会刺激他们越战

越勇的斗志。漏掉一次对学生的表扬和鼓励都有可能挫败他的学习积

极性。

三、教会学生积累，自己善于积累

英语学习不仅是一个坚持不懈学习的过程，也是学生不断积累的

过程。要求学生每人准备一本自己的“错题集”，把自己试卷、练习

中做错的题收集到自己的错题集中。每逢考试的时候拿出来看看，尽

可能避免犯同样的错误。而笔者自己也有一本专门收集学生错误的

“错题集”，对学生易犯的错误进行分析。每次大考，笔者都会把学

生每一题的错误率进行统计，对每个学生所犯的错误做到心中有数，

了如指掌，在讲解的过程中就有所侧重，并站在学生的